實(shí)施新課程的有效教學(xué)策略(參考版)
2024-09-05 11:30本頁面
【正文】 三、實(shí)施新課程的有效教學(xué)的策略 ? （四）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣、有效的教學(xué)模式 ? 優(yōu)化智能結(jié)構(gòu) ? 優(yōu)化智能結(jié)構(gòu)、優(yōu)化時間結(jié)構(gòu)、優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)、優(yōu)化信息結(jié)構(gòu)、 優(yōu)化訓(xùn)練結(jié)構(gòu) ? 活用教學(xué)方法 ? 依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法 ? 揚(yáng)長避短地選用各種方法從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容出發(fā) ? 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來進(jìn)行 ? 生物兩種方法的比較：發(fā)酵工程的生產(chǎn) .doc ? 生物教學(xué)方法的比較：伴性遺傳 .doc 三、實(shí)施新課程的有效教學(xué)的策略 ? （五）重視課程資源的開發(fā)和利用，彌補(bǔ)教學(xué)預(yù)設(shè)的不足 ? 學(xué)生也是一種課程資源 ——好習(xí)慣 .doc 三、實(shí)施新課程的有效教學(xué)的策略 ? （六）強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)化運(yùn)用，提高教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的實(shí)效性 ? 課件，想說愛你不容易 .doc 三、實(shí)施新課程的有效教學(xué)的策略 ? （七）營造良好的課堂教學(xué)氣氛，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境 ? 《 項鏈 》 教學(xué)實(shí)踐及反思 .doc 。 三、實(shí)施新課程的有效教學(xué)的策略 ? （三）準(zhǔn)確分析學(xué)情，正確處理和運(yùn)用教材及各種教學(xué)資源 ? 設(shè)計合理的教學(xué)期望 ? 首先要與學(xué)生的認(rèn)知水平相適應(yīng) ? 其次，教學(xué)期望要與學(xué)生的興趣愛好相吻合 ? 再次，教學(xué)期望要與學(xué)生的發(fā)展?jié)摿ο嘁恢? ? 精選教學(xué)內(nèi)容 ? 在內(nèi)容質(zhì)量上體現(xiàn)科學(xué)性、目標(biāo)性、啟發(fā)性、
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