【摘要】得其大兼其?。y(tǒng)計學(xué)院2020年度工作匯報匯報綱要數(shù)據(jù)20201亮點20202規(guī)劃2020后3一、數(shù)據(jù)20201.系所設(shè)置(形成完整的4系4所架構(gòu))統(tǒng)計學(xué)院(應(yīng)用統(tǒng)計研究中心)經(jīng)濟統(tǒng)計系統(tǒng)計評價理論與應(yīng)用
2024-09-05 11:00
【摘要】“居者無其屋-居者有其屋-居者優(yōu)其屋”決定于建筑地塊、房屋、構(gòu)筑物、房地產(chǎn)服務(wù)第二章房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品本章知識點?建筑地塊–土地屬性特征–土地分類–城市土地–地產(chǎn)概念特征分類?房屋構(gòu)筑物及房地產(chǎn)勞務(wù)–房屋屬性及分類–構(gòu)筑物–房產(chǎn)概念特征分類本章基本概念
2025-05-17 23:55
【摘要】詩二首憶一憶:我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?飲酒(其五)陶淵明陶淵明,名潛,字元亮。號五柳先生,謚號靖節(jié)先生東晉詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家朗讀想一想:這首詩作者表達(dá)了怎樣的思想感情?結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。竹有節(jié)
2024-08-16 17:46
【摘要】古風(fēng)(其十九)李白一、李白簡介:1、李白(701—762),是緊接著陳子昂把唐詩推上高峰的偉大詩人,他的出現(xiàn),促成了中國古典詩歌第一個黃金時代的到來,他把屈原開啟的浪漫主義詩歌傳統(tǒng)推上了新的高潮。2、字太白,號青蓮居士.祖籍隴西成紀(jì),生于安西都護府之碎葉城,五歲隨父遷居綿州昌隆(今
2024-08-26 21:30
【摘要】 教學(xué)感悟:親其師信其道匯編_信其道親其師 教學(xué)感悟:親其師,信其道在頂崗實習(xí)準(zhǔn)備期間,學(xué)校多次組織我們親身進入學(xué)校來真正地感受課堂。當(dāng)時與老師交流時就有很多同學(xué)問老師如何“管”住學(xué)生,我也有這...
2025-01-25 22:03
【摘要】隙中窺月得其靜謐高一作文 讀書的人,是不大談讀書的。這或許是因為讀過的書越多,越可以清楚認(rèn)識自身的淺薄,因為淺薄,所以就羞于啟齒了。而今,獲了獎,不得不寫上幾筆,也只是希望能激勵更多風(fēng)華正茂的少年。...
2025-04-05 12:17
【摘要】?得之淡然失之坦然爭其必然順其自然???人有欲望,且繁衍得無窮無盡。功、名、利、祿的誘惑,凡夫俗子難以坐懷不亂。于是,這世界便多了紛爭,便多了煩惱,便多了喧鬧,便多了哭笑。? 很不幸,我也是俗人,也奔波在紅塵俗事當(dāng)中,不知道為什么,生活好像失去了目標(biāo),前方的路有些模糊,所向往和所希冀的欲望也已暗淡下來?! ≡S些年來,努力工
2025-06-30 14:48
【摘要】八年級下·詩五首飲酒陶淵明詩五首·飲酒作者簡介?陶淵明(365~427),名潛,字元亮,謚號靖節(jié),人稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生。東晉文學(xué)家。開創(chuàng)山水田園派,并將其推向高峰。后世稱其“百世田園之主,千古隱逸之宗”。和山水詩的鼻祖——南朝宋的謝靈運合稱“陶謝”。
2024-08-16 18:18
【摘要】正其義當(dāng)謀其利/正其義不謀其利(中山大學(xué)VS成都電子科技大學(xué) 2002年全國大專辯論賽決賽)自我介紹:正方一辯:千年歷史,先賢圣哲,就義得問題展現(xiàn)出聰明睿智。謝謝。正方二辯:百年變遷,滄海桑田,展現(xiàn)了多少義利問題的艱難坎坷。謝謝正方三辯:時代風(fēng)云,新舊雜陳,催人反思,義利關(guān)系,謝謝。正方四辯:俯仰古今,相傳今日,我們就義得問題進行深刻思考,理性思辯。謝謝。反方一辯
2025-07-01 05:55
【摘要】 教學(xué)感悟:親其師,信其道 在頂崗實習(xí)準(zhǔn)備期間,學(xué)校多次組織我們親身進入學(xué)校來真正地感受課堂。當(dāng)時與老師交流時就有很多同學(xué)問老師如何“管”住學(xué)生,我也有這個擔(dān)憂。當(dāng)真的來到實習(xí)學(xué)校遇見我的學(xué)生...
2024-12-06 23:26
【摘要】浪淘沙(其八)劉禹錫劉禹錫?字____,唐朝彭城人,祖籍洛陽,唐朝____家,___家,唐代中晚期著名詩人,有____之稱。?他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門第。?政治上他主張革新,是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。?詩
2024-08-26 22:41
【摘要】飲酒(其五)陶淵明作者作品簡介?陶淵明(365~427),字元亮(一說,名潛,字淵明),潯陽柴桑(今江西九江)人。?青壯年時,有過建功立業(yè)的抱負(fù),先后任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等小官。?因不滿政治腐敗、官場黑暗,又崇尚自然,不肯降志辱身迎合權(quán)貴,于是在41歲時棄官歸田,此后一直
2024-08-15 23:23
【摘要】 只有親其師才能信其道[教學(xué)感悟:親其師才能信其道匯編] 教學(xué)感悟:親其師,才能信其道長久以來,我們的教育過程中,學(xué)生方面,總有一種“親其師,信其道”的現(xiàn)象,也就是說,學(xué)生往往會因為喜歡一個老師...
2025-01-17 04:51
【摘要】 “吏不畏其嚴(yán)而畏其廉,民不服其能而服其公”|社區(qū)干部學(xué)習(xí)心得 吏不畏其嚴(yán)而畏其廉,民不服其能而服其公|社區(qū)干部學(xué)習(xí)心得 社區(qū)是整個社會的基層,是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展,對整個...
2024-09-28 14:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、誦讀文本,整理積累有關(guān)文言實詞、通假字和文言句式等文言知識。2、了解“知人論世”“以意逆志”“盡信書不如無書”“尚友”等的含義。教學(xué)方法與教具選擇誦讀法//多媒體教學(xué)過程:一、課前3分鐘:登高杜甫二、閱讀與鑒賞:“最好”的感覺陳平原三、新授:板塊2.頌其詩、讀其書(16—25章)07、咸丘
2024-11-24 00:27