【正文】 今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。在兩次考核中被評為優(yōu)秀。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中 ,堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教 法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。 xx 年 x月晉升中學二級教師，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人的工作小結如下： 一、思想品質，職業(yè)道德 忠于教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度和社會公德，愛崗敬業(yè)；積極參加學校組織的各類各項學習與教育，始終不忘提升自身的素質修養(yǎng)，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質和業(yè)務能力 ,努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質，言傳身教，為人師表，具有較強的敬業(yè)、務實和奉獻精神。 以上是我申報小學高級教師職稱的述職報告，請各位評委和各位老師審閱。 回顧自己獲得小教一級教師資格以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報。自己多年來所帶的班班風正、學風濃，形成良好的班風，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”。所以對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉 變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。更可喜的是，他的轉變影響了全班同學，使整個班班風穩(wěn)步優(yōu)化，學風優(yōu)良。因為他的缺點太多，難免有時犯錯誤，有好幾次又忍不住跑到游戲機廳去打游戲，但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理，并給了他一個班級登記作業(yè)的職務，用我的日常事務使他認識到老師的確無時無刻不在為學生操心，使他感悟到做教師是那樣的艱辛。當我了解其情況，先做好其思想工作，一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，馬上給予表揚。除此之外，我還十分注意后進生的教育轉化工作，“牽一發(fā)而動全身”，個別教育成了我在班主任工作中的一個重點，在個別教育時針對學生的思想脈搏和心理特點說話，做到以理服人，以情動人。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《日常行為規(guī)范》和《學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然?！蔽姨幪幰陨碜鲃t，以情感染學生，以行動教育學生。自從 1999 年參加工作以來，我長期擔任班主任工作，在 2021年、 2021 年我教的班級被評為龍?zhí)秴^(qū)三好班級，承蒙領導信任，我有幸當上中學班主任。著名教育家陶行知先生說過：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 (二 )、樂于班級工作，教書育人效果好。只有付出，才有回報。還依然記得2021 年冬天，天特別冷，學生正直初三，每次晚課都是愛人來接，當我們到家時渾身全部是霜，真象個雪人 似的。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。同時在六年級教學時我注重培養(yǎng)班級學生自學數(shù)學的能力，在潛移默化中他們領悟我的思想，掌握了學習數(shù)學的方法，這對他們初中的學習有很大的幫助，如以前在我校學習的 閻儀迪、閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學成績可為 學年的嬌嬌者。在友好的接觸中，觀察學生，了解學生，寬容與理解打動了學生，終于班級走向了正軌。因為是小學第 一次并校，面對眾多來自不同學校打亂重分的學生，又是特別有主見的畢業(yè)班，學生個性差異又特別大，我曾經(jīng)苦惱過，也曾經(jīng)失眠過，如何把班級管理好，讓學生能和諧融合在一起？成了我要面對的問題。同時組織所教班級學生參加教育部門組織的比賽，取得一定的成績。多年來，自己積極投入到學校數(shù)學組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我勇于開拓、大膽進取，積極潛心鉆研教學業(yè)務。 勤奮鉆研，勇做研究型教師。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表，做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻，并在教書育人中做出了一定成績。這些年來，在學校領導的關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，各方面都取得了較大的進步，現(xiàn)在將本人自擔任小教一級教師以來的工作情況作如下的述職。自 2021 年 8 月以來在大口欽中學承 擔數(shù)學學科的教學工作。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。 2021 年九年級中考成績，七科除語文排第二名外其余六科均排公興教辦第一名，教科室工作 2021 至 2021 學年考核排全縣同類 27 所學校第一名，中職招生工作獲縣優(yōu)秀獎 ,食堂管理得到學生及家長和老師們的良好口碑。通過近幾年的不斷提升，造就了一批教育教學的中堅力量，在近幾年縣教育教學質量檢測中我校質量有了大幅提升，由原來的倒數(shù)上升至中靠前，獲得縣教育局“教學質量進步獎”。 (六 )、分管工作 —— 盡心盡職，成績顯著 自 2021 年擔任長嶺小學教科室主任以后，在上級領導的關心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關系到學校的發(fā)展， 特別是在今天基礎教育改革正全面推進，教育教學觀念不斷更新的教學環(huán)境下，學校教科室工作落后了則教育教學質量一定滯后。在 2021 學年與年輕教師李自明結成對子，在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內成長為一位優(yōu)秀的老師。作為縣級骨干教師、學校教科室主任，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓教師的工作。并先后通過了縣級骨干教師培 訓、中小學教師信息技術培訓、小學教師課改培訓、中 第 4 頁學教師課改培訓、中層干部培訓、畢業(yè)班教師培訓、教師五項基本功培訓，均取得合格證或上崗證，普通話測試獲二級乙等，五項基本功中“組織教育活動”與“教具使用制作”通過三等級，其余過四等級。87 年參加工作后，我于 2021 年至 2021 年參加四川職業(yè)技術學院函授“計算機科學與應用”大專學習，并圓滿畢業(yè)。”在工作中我深知：要給學生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有生命，才有活力。正是勤于思考總結，才使自己的教學水平不斷得到提高?！稖\談作文教學之我見》一文在劍閣縣骨干教師培訓班上交流。同時能及時總結自己的得失，堅持每期至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。積極組織學科組、備課組 活動，與老師一起鉆研教材、教法與學法。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風氣正，學習氣氛濃，凝聚力強，考試成績好??多次被評為校優(yōu)秀班集體。我還特別關心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺、留守兒童等）的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生，為他們傾注了大量心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師 長形象，使學生敬而親之。在教育上講究科學性、實效性和針對性，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。任現(xiàn)職 17 年來，我年年當班主任。 我深深意識到，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。注意建立完善的班級管理模式，重視對學生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學生自我管理，對每一 第 3 頁名學生一視同仁。因而，為了塑造學生美好的靈魂，培養(yǎng)學生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。自己始終認為作為一名教師在教學過程中對學生的情感，直接影響著學生的學習態(tài)度、學習興趣。作為一名教師，要懂得熱愛學生。 2021 年指導學生參加化學競賽，其中母曉紅同學獲市二等獎。在新課程標準指導下，積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學藝，不斷探索提高自己的教育教學科研水平。 2021年承擔縣教研室期末質量檢測命題任務。教學質量意識強，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，課堂教學效果好，受到領導、同事、家長及學生的一致好評。在劍閣縣“新課 程理念下課堂教學