【正文】 英。同時結合“五治五督”作風紀律整頓，規(guī)范教職工上、下班制度，簽到簽退制度，集體辦公 制度，教學常規(guī)規(guī)范制度等，教風、學風、紀律整頓效果明顯。 開學初養(yǎng)成安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網絡，使學生學到了相關的安全教育知識，提高了自救自護能力，班級均設置了小交通衛(wèi)士，值日崗，紅領巾監(jiān)督崗督查制，督促檢查學生安全習慣養(yǎng)成情況。 四、養(yǎng)成教育工作 注重學生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社 會”的“三位一體”教育網絡。 設立紅領巾監(jiān)督崗，實行上、放學路隊護送簽到制度，專人上崗巡查學生午休及上學情況，安排相關人員督查路隊行走情況，學生上放學路隊行走有序，規(guī)范運作，已成為 xx 大街上一道亮麗的風景線。 落實越冬安全有關事項，設立了越冬安全檢查工作日志，各班進行了越冬安全專題教育，教職工人人寫出了保證書，要求值班教師早 6： 20 前必須起床簽到，嚴防煤氣中毒事故的發(fā)生。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”， 進行了相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。 組織開展了開學安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節(jié)安全教育課堅持經常，督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。 安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛(wèi) 24 小時值班制度，嚴格落實安保 24 小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。 三、安全工作 校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。 加強了衛(wèi)生和紀律工作 根據(jù)我校實際，一年來不斷調整衛(wèi)生工作的運作模式， 將衛(wèi)生單列出來，并形成了政教主任、后勤主任專門負責，定時檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式，安排兼職教職工 6 人專門負責清掃除班級以外的校園區(qū)域，責任到人，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展，同時結合學校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。 加強對住宿生的管理工作 由于我校秋學期正在進行抗震加固工程，剛開學不能提供全體學生住宿，由于是不同年級學生的混合宿舍，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動，元旦課本劇展演，全員參與的德育經驗交流會等相關活動。組織了“六一”藝術節(jié)及模范表彰大會 。 開展了豐富多彩的活動 組織開展了“三月文明禮貌月活動” 。與班主任簽訂了安全目標責任書。 加強了班主任工作。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。規(guī)范升旗和國旗下 講話內容，由每周的值周教師結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。積極參加“我的教育觀”大學習，大討論，并代表鄉(xiāng)聯(lián)校赴町店中學參加了片級“我的教育觀”學習宣講，積極利用學到的理論知識指導自己的教育教學實踐，提高了自己的工作能力，同時注重業(yè)務能力的提升，全年聽課近百節(jié)，參加教研活動 40 次，常規(guī)檢查 8 次，兼課 170 余節(jié)，有力的指導了學校教育教學工作有序開展。擔任副校 長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個離校，確保校園安全穩(wěn)定。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。 小學副校長述職報告范文二 我叫，現(xiàn)任 xx 中心小學副校長兼政教主任。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線， 為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。 回顧一年來的工作，有得也有失。要配合學校將體育特色做強做大 。四是加強教師的選拔培養(yǎng)。二是引導教師閱讀、反思 。 ：積極參與我、金川區(qū)的課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實驗教師。五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強對教學的指導和督查 。三是充分發(fā)揮教導處和教 研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質量 。 ，提高教育質量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦 。在以后的工作中，我將： 。對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠 。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性 。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心 幫助，不斷激勵。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。大膽工作，勇于創(chuàng)新。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。這些問題的存在，充分說明了我有待進一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距。二是計劃設想落到實際行動上有差距。我深深地知道我之所以平凡，是因為我付出的平凡 。始終保持頭腦清醒。雖然我分管的教學工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求，在學校語文老師不足的 情況下，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課。對老師們真誠坦率，用心幫助。 六、堅持原則，顧全大局，勇挑重擔 在多年的教育教學工作中我深知一個副校長在學校工作中的地位、作用和責任。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著 。 教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。在“全國文明禮儀伴我行”評比活動中，我校有10 名教師和 50 名學生獲獎，同時我校也被定為“全國文明禮儀教育示范基地。我負責的國家級實驗課題《本色作文導寫》也獲得了階段性成果，在全國作文導寫教學案例、教學論文評比活動中我校有 8 名實驗教師獲獎， 20 名學生獲獎，本人的教學論文和教學案例分別獲得了一等獎。今年我校有四個課題被省教科所立項、 三個課題被區(qū)教育局立項。周周堅持教研活動，組織了形式多樣的教學創(chuàng)優(yōu)觀摩活動，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。 四、立足教研，實行教改，力求效率。我能積極參與活動，向教研活動提出合理建議，并向老師們學習好學、敬業(yè)精神。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。積極參加市區(qū)級教學主題研修活動，學術研討活動，課程實踐活動，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學方法。在教學實踐中必須加強讀書學習，加強理論與實際的研究，做一名善于學習，充滿教育智慧的老師。一年來，學校克服種種困難，組織教師外出學習。以此輻射，高年級數(shù)學教師在隨后的教研組活動中，老師們共同的感嘆，收獲太大了。吳冬梅老師在全省小學數(shù)學說課競賽中榮獲二等獎 。一年來，嚴淑琴，唐明天等 3 名年輕教師，積極主動向有經驗教師學習，教學業(yè)務水平提高很快，受到學生、家長和教師的充分肯定 。本學期先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業(yè)務素質，實現(xiàn)專業(yè)成長。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。加強對教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度，確保教學工作的有序推進。以區(qū)級賽課為契機，積極提高各學科的教學質量。 三、完善師德，提升素質，鑄造師魂 ，一定程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。力爭將現(xiàn)代教學手段廣泛應用到平時的教育教學之中，更好地為課堂教學服務。 技術的廣泛應用。在 15周舉行了青年教師拜師學藝展示課，取得了良好的效果。召開“一幫一”師徒結對活動，并隨時檢查幫扶落實情況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改進意見。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。配合教學研討活動，相繼開展調入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學專家教學研討活動、同年級同課頭集體備課、說課活動、青年教師拜 師學藝展示課、教學開放周等教學活動，均取得了良好效果。組織以教導處、教研室、骨干教師、教學能手為主的教學研討小組，組織聽課、評課。為落實學校本提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求，我校于今年 8 月開始，廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。時刻將課堂教學管理作為管理的核心，經常帶領教導處、教研室人員深入教學一線，隨時進教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況，隨時關注各年級、各班級教學質量，考試后及時召開質量分析會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從 而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。 二、科學管理，抓好常規(guī)，提高效能 管理出效益，管理出成績。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，及時轉變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。其中論文《積極推進課程改革、努力提升教學質量》被光明日報社發(fā)表。把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學校的進一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應有的貢獻。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和教育管理者，必須不斷提高自身素質。在平凡的時光里有了不平凡的收獲?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識?；仡欉@一年來的工作，我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落 實學校的各項工作。我也可以自豪地說，我沒有辜負上級領導的期望，更無愧于學校、教師和學生。 我在履行崗位職責和落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定成績，這得益于上級主管部門的正確領導和同志們的支持。 (三 )堅持群眾路線，做好本職工作。 (二 )進一步樹立自重、自省的思想，努力開展好工作。四是個人性格急躁，工作上對同事的關心還有待進一步加強 三、改進措施 (一 )進一步加強學習，努力改造自己的主觀世界。二是個人深入基層調查研究做得還不到位，需要進 一步加強 。比如評優(yōu)、評先、大筆開支等，都召開校領導班子、工會集體討論研究，然后進行公示，陽光行政、陽光服務，努力把工作做細做好做實，把全校教職工團結起來，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同把茨營的教育事業(yè)辦好。每學期期末，我們都組織教職工民主測評校長、學生評議學校、教師，從測評中了解工作中存在的問題，研究解決方案，改進我們的工作。六是邀請行風監(jiān)督員和學生家長評議學校，向教職工征集提案 。五是從自身做起，帶頭書面承諾師德師風十項規(guī)定、教育局“五條禁令”和區(qū)紀委黨風廉政建設“十不準”，做到率先垂范、奉公守法，自覺遵守組織人事規(guī)定和教育財經紀 律，實行校務公開，堅持勤儉辦學、個人重大事項報告制度，嚴格執(zhí)行上級收費政策法規(guī)，特別是保險、教輔征訂等一些敏感問題，我都嚴格按局規(guī)定執(zhí)行。三是修改完善《茨營中心學校黨風廉政建設方案》和《茨營中心學校行風建設評議方案》，從機制上加以保障 。一是健全領導小組，從組織上加以保證 。二是積極協(xié)調經費改善教師待遇 。進行質量調研，是加強教師工作責任心，提高教學質量的催化劑，有利于學校、班級學科之間的公平競爭，形成正確的導向。三是開展教研活動，加強集體備課，提高課堂質量。每次檢查后，都召開學校全體教師會議，當場交換意見，客觀評價，少講優(yōu)點，多講不足，側重研討改進的方向和方法。二是督促檢查。因此，今年我主要抓《管理規(guī)范》的再學習、再宣傳、再落實。沒有質量的學校沒有生命力，沒有質量的校長不是好校長，沒有質量的教師不是好老師，我也常在校長會、教師會上反復講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學生，教不好學生就是誤人子弟，就是在犯罪。 (三 )民主管理，提高教學質量 今