聽君一席話，勝讀十年書,,——初中語文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得大全(參考版)
2025-03-23 21:30本頁面
【正文】 從此，屠夫名聲大震，生意興隆，這句熟語也逐漸在民間流傳開來了。金殿之上，朱元璋封他為蜀地八府巡按，立即上任。同場應(yīng)試的考生見了試題個個都像“高粱稈上掛的破皮球”，全部都垂頭喪氣的，只有這位書生暗自歡喜，提起筆來，不假思索，一揮而就，很快就交了答卷。原來明朝開國皇帝朱元璋是窮苦人出身，這是他登基后首次舉行京試，于是想難一難那些“萬般皆下品，唯有讀書高”的讀書人，便親自命題。第二天一早，書生便告別屠夫繼續(xù)趕路。屠夫又接著說：“那高山上的樹，公樹是松，母樹是梅。因為世間萬物只要是雄性的都喜好動而且個性強(qiáng)，只要是雌性的則喜好靜而且個性柔。我有一題想請先生解答：萬物都有雌雄，不知大海里的水哪是雌哪是雄，高山上的樹哪個公哪個母 ？” 書生聽后心中暗暗叫苦，雖然飽讀詩書，卻瞠目結(jié)舌，不知該如何作答。屠夫是個單身漢，十分熱情，便答應(yīng)留他過夜。 傳說明朝初年，在成都附近，有位窮書生上京趕考，因為只顧趕路，錯過了住宿的地方。小學(xué)中高年級》 2021 年第 11期 “聽君一席話，勝讀十年書”是民間流傳非常廣的一句熟語，意思是說聽了對方的一番話后，自己受益很多，現(xiàn)在大都用來稱贊對方見多識廣，對事理頗有見解。通過培訓(xùn)，獲益匪淺，真的很珍惜這樣的機(jī)會。等到以后連老師都不再有了，上個周末有人這樣細(xì)心地教育我們實在難得。 大學(xué)是社會的學(xué)前班，讓我們在這里盡情釋放吧 !以前的我們總是被老師推著走，總是有人帶我們成長。 以前看過一則小哲理：教育我在一群普通人中人們會注意最高的人，而在一群都很高的人中人們會注意到漂亮的那個，而在一群又高又漂亮的人中，人們會注意那個學(xué)習(xí)好有特長的。一個人良好的形象是一點一滴建立起來的，稍有疏忽，即使你各個環(huán)節(jié)很優(yōu)秀但最終結(jié)果卻不盡人意，所以要不斷地追求，將完美進(jìn)行到底 。不單單是工作學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是做人的道理。這堂課就充分地證明了這點。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率會非常低。如果早些聽到這些話也學(xué)會少走彎路，它像戒尺般糾正了我的思想，讓我的未來更明朗。老師講“不要狹隘的定義成功”“要有良好的位置感”“每個人都是獨一無二的”。每天都過得快樂充實。 短短幾個月的時間，我明白了一個部門講求的是團(tuán)結(jié)，學(xué)會了要分干但不能分家。”這個口號讓人覺得太空太高太大，但“忘我的人才能更好的實現(xiàn)自我”?，F(xiàn)在的我只是單純地想讓社會實踐部走得更好更遠(yuǎn)。如果說以前是熱情，現(xiàn)在應(yīng)該是感情了。一直在問自己堅持的原因是什么，很多人告訴我，鍛煉能力。 第四篇：大學(xué)生思想?yún)R報：聽君一席話，勝讀十年書 敬愛的黨組織： 以前一直講不清自己進(jìn)入社會實踐部的理由，也許最初只是想給自己找點事兒做，并沒有多想什么。 魏書生老師用他自己的智慧、豁達(dá)和獨特的人格魅力為我上了寶貴的一課。 這六步程序，可以依據(jù)課文的特點和學(xué)生理解的難易程度形成若干變式，如淺近的文章，以學(xué)生自學(xué)解決為主，其它兩步可以省略；若自測效果好，自結(jié)則可略。 自結(jié)：每個學(xué)生總結(jié)自己學(xué)習(xí)的主要收獲。然后由教師回答解決剩下的疑難問題。 答疑：立足于由學(xué)生自己解答疑難問題。 討論：學(xué)生前后左右每四人為一組共同討論和研究在自學(xué)中沒有解決的問題，尋求答案。 自學(xué)：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的重點和難點自學(xué)教材，獨立思考，自己作答案。魏老師以在臺灣講《宋詞二首》為例，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生根據(jù)以往經(jīng)驗，自己設(shè)計學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他常常引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性，鼓勵學(xué)生樹立培養(yǎng)自學(xué)能力的信心，使培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力不僅是教師的主觀愿望，也成為學(xué)生的內(nèi)在要求。每項工作都要認(rèn)真地總結(jié)、反饋，從中總結(jié)經(jīng)驗，使我們級部能夠健康、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。 同時，作為一個級部工作人員，無論年級的什么工作，我和級部全體老師都認(rèn)真地 科學(xué)地制定計劃，在貫徹落實的過程中做到一絲不茍。在以后的工作中，我要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，要牢固地樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。這種理念真令人震撼，又令人信服。
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