美麗春天幼兒園大班藝術教案(參考版)
2025-03-22 06:27本頁面
【正文】 教師小結故事內容：母雞大嬸的雞蛋被老鼠偷了，老鼠慌慌張張?zhí)优艿臅r候被小黃看見了，于是老鼠把偷蛋的事嫁禍給小黃鼠狼，正在大家去找小黃處理這事的時候，小黃正在奮不顧身地救小雞，結果又被大家冤枉，小黃覺得自己很委屈。（幼兒跟讀兩遍） 小黃有沒有被淹死？為什么？（沒有，因為他會游泳）這個問題你看要不要提我們一起來看看小黃是怎樣奮不顧身救小雞的（定格看小黃跳進河里的畫面） 1小雞被救上來后雞大嬸卻說什么？為什么？（小黃想吃掉她的孩子 —— 小雞，小黃被冤枉） 1大家都在責備小黃，小黃卻轉身就走了，為什么 ？小結：小黃心里很不舒服、很難受，不被人理解，卻受到別人不應該的指責，這種心情我們可以用“委屈”這個詞來形容。出示字卡豐富詞匯：慌慌張張。 ①雞大嬸下的雞蛋是怎么不見的？（老鼠） ②老鼠偷雞蛋的行為是什么行為？ ③老鼠做小偷，干 壞事后心情會怎樣？ 小結：老鼠心里很緊張，走路都走不穩(wěn)，左看看右看看害怕會被人發(fā)現(xiàn)。活動準備 剪輯好的動畫片《小黃鼠狼的故事》；字卡（慌慌張張、奮不顧身、冤枉、委屈） 活動過程 一、欣賞動畫片《小黃鼠狼的故事》的第一部分 師：小朋友母雞大嬸生了一個又大又漂亮的蛋，可是它的蛋卻不見了，到底是怎么回事呢？我們一起來欣賞動畫片《小黃鼠狼的故事》吧。 2.鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法，發(fā)展幼兒的口語表達能力。幼兒自由創(chuàng)編三拍子的舞蹈動作，老師帶幼兒把動作加到歌曲當中集體或分組演唱歌曲。感受三拍子強弱弱的節(jié)奏特點，體驗樂曲舒緩的感覺。（老師帶領幼兒用《小籬笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴 —— 答”模仿汽車開動的聲音） 引導幼兒傾聽，感受歌曲（ 1）、播放一遍歌曲錄音 提問：“歌曲中提到了什么？”“唱出了春天的哪些變化？”（ 2）、幼兒交流自己的想法 （ 3）、再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。 圖譜。活動準備： 課前熟悉歌曲的旋律節(jié)奏。 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園大班藝術教案 幼兒園大班藝術教案：小籬笆 活動目標： 通過圖譜提示理解歌詞內容，唱準“嘀嘀嘀嘀嘀嘀 —— 答”樂句。 活動延伸 ⑴在教室里開辟表演區(qū)，讓幼兒戴上頭飾，繼續(xù)自由創(chuàng)編并表演故事。 ⑵根據(jù)自己的畫面編講故事： 要點：名稱、發(fā)生的時間、地點、角色及主要活動。拓色：將水粉用水粉筆涂在玻璃板上，然后用鉛畫紙覆蓋在玻璃板上拓色。 圖 2：草地上有座小房子，有棵果樹，天上有太陽。 出示背景圖，引導幼兒觀察并會用語 言表述 這么多動物都來了，可真熱鬧呀！那他們來到哪？想干什么？ 圖 1：有山、有水、有樹。 ⑵沉重、笨拙的樂曲：鴨、大象、熊、熊貓、鵝。 ⑵繪畫準備：掌握各種動物的基本畫法。 ⑵指導幼兒掌握編故事的基本方法。才是我設計的音樂活動所要追求的。在音樂活動中孩子們學會經(jīng)驗地遷移，合作與交流的技巧，對音樂的感受和多元的表達與的，這是極為的。 整個活動以春天為主線，音樂為載體，讓幼兒對春天的感受。內容是對幼兒合作能力的培養(yǎng)，有的合作意識是才能把兩種不同的節(jié) 奏在同一里合唱。 個環(huán)節(jié)：歌曲“春雨”幼兒分成兩組用復合節(jié)奏把歌曲中春雨滴答聲的快和慢演唱。在替換歌詞時幼兒肯定會有失敗或，的，在經(jīng)歷了失敗 —— 嘗試 —— 的
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