美麗春天幼兒園大班藝術教案-文庫吧
2025-02-26 06:27 本頁面
【正文】 呢 (引導幼兒樹立環(huán)保意識 )?再把植樹字寶寶和它的照片貼在一起。③出示字卡“播種”師：看這個字寶寶小朋友認不認識，誰有“播種”的照片 ?那這是誰在播種 ?農(nóng)民伯伯為什么要播種 ?如果不播種會怎么樣 ?那么我們應該怎么做 (引導幼兒熱愛勞動，愛惜糧食 )?④依次出示字卡“柳樹”“桃花”“燕子”“放風箏”，組織幼兒談論，并粘貼。⑤師：咱們的字寶寶都找到了自己的照片，你們看他們像不像一個大家庭啊 !咱們給這個家起個好聽的名字吧 (引導幼兒說出“美麗的春天”，出示字卡“美麗的春天”并粘貼 )！ 3．結束部分教師帶領幼兒用肢體語言描述春天。師：字寶寶把咱們的活動室打扮得真漂亮啊 !他們把春天帶給了我們是不是 ?咱們怎么感謝他們呢 ?老師有個建議，咱們給他們跳個春天的舞好不好 (放音樂 )?師：現(xiàn)在請小朋友們蹲下，埋頭，你們就像是一粒粒種子睡在溫暖的土壤里。啊 !溫暖的春風吹來了，種子鉆啊鉆出了地面，張開了眼睛，伸直了腰身，高興地招著手。 第三篇：大班美術教案：美麗的春天 活動目標： 引導幼兒大膽想象設計出造型新穎的紙袋。 引導幼兒用學過的花紋、創(chuàng)作花紋，裝飾紙袋，要求色彩鮮艷。 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力?；顒訙蕚洌杭埓鼧悠?、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫活動過程： 欣賞美麗的春天風光，感受家鄉(xiāng)的美麗。 激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感，讓家鄉(xiāng)的春天更美麗，啟迪幼兒環(huán)保意識。 如何使家鄉(xiāng)更美麗？ 消滅污染，消滅最可怕的白色污染 —— 塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。 激發(fā)幼兒制作的愿望，使幼兒積極的投入。 欣賞紙袋，啟發(fā)幼兒觀 察它們外形特點，裝飾上表現(xiàn)的不同風格。 引導幼兒進行設計，提醒幼兒在提包外形設計上進行大膽的突破，制作出新、奇、特與眾不同的紙袋。 分組設計制作紙袋，提供半成品，成品及其制作圖解，供幼兒參考。教師巡回指導，針對幼兒情況給予提示和幫助。 展示幼兒作品，集體評出創(chuàng)造獎、精品獎、時尚獎。說出獲獎幼兒在設計制作上的優(yōu)點，并為幼兒祝賀。 做一名環(huán)境保護宣傳員，宣傳紙袋給人們帶來的益處。 活動延伸： 組織幼兒玩角色游戲，《紙袋商店》 第四篇：幼兒園教案春天真美麗 文檔僅供參考 春天真美麗 活動目的： 運用已感知經(jīng)驗，學習替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。 用說唱和歌表演的表達對春天喜愛的情緒。 有對春天特征感知的經(jīng)驗 多媒體課件一套文秘 114 版權所有 活動過程： 一、律動“小鴨” 以愉快的情緒活動主題。 二、嘗試用說唱的為歌曲“春天”替換歌詞 說唱歌曲“春天” 摘句說唱，跟著節(jié)奏把每個字說清楚。 改編歌詞 （ 1）、說說春天的特征 “春天來了，小草綠了，花兒開了，春天還有哪些呢？” （小草長出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽??） （ 2）、自主，替換歌詞。 選擇合適的句子填進歌曲并說唱。 *替換歌曲段中的“花兒都開了”這句。 春天天氣真好，蝌蚪找媽媽； 春天天氣真好，青蛙呱呱呱； 春天天氣真好，小朋友呀去郊游； ?? 要點：幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗。如：句子太長可以去掉詞或說得快一點等。 *替換
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