中班美術(shù)：鳥兒飛呀飛[最終版](參考版)
2025-03-21 23:39本頁面
【正文】 今天我們用我們的智慧和雙手創(chuàng)造出了這么多優(yōu)秀的作品，相信不久的將來，這些設(shè)想會慢慢變成現(xiàn)實(shí)的！希望同學(xué)們在今后的生活中也能多創(chuàng)造，多想象，說不定我們當(dāng)中就會有未來的科學(xué)家呢！好，今天的課就上到這，再見??！ 。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”飛呀飛 第五篇：美術(shù)教案 飛呀飛 教學(xué)教案 江陰市西郊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宗媛 教學(xué)目標(biāo) :一了解現(xiàn)代飛機(jī)的基本構(gòu)成 ,通過欣賞 ,收集 ,研究新 型飛機(jī)的圖片資料 ,討論未來飛機(jī)的發(fā)展與變化 ,讓學(xué)生進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì) ,提高他們的創(chuàng)新水平 .二在設(shè)計(jì)未來飛機(jī)的過程中 ,學(xué)生運(yùn)用已掌握的美術(shù)技能 ,將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來 .三通過設(shè)計(jì)飛機(jī) ,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神 .教學(xué)重難點(diǎn) :研究新型飛機(jī)的特點(diǎn) ,將自己想像與設(shè)計(jì)的內(nèi)容充分表達(dá)出來 .教學(xué)準(zhǔn)備 :多媒體 ,范作教學(xué)過程 :一 ,導(dǎo)入新課 1)創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎 ?喜歡看什么樣的電影 ?昨天老師看了一部片子 ,覺得十分精彩 ,讓我們一起來分享其中的片斷吧 (教師利用多媒介體播放一段科幻電影 ,讓學(xué) 生體驗(yàn)未來世界生存的感受 ) 感覺怎么樣 ?交流 . 2)游戲揭題 今天我們要來做一個游戲 ,名字是”突出重圍” .假設(shè)若干年后 ,地球面臨著毀滅 ,聯(lián)合國召開緊急會議 ,人類要研制最新型的飛行器 ,能夠帶著人們飛向天空 ,尋找新的家園 .這個宏偉的計(jì)劃代號叫作”突出重圍” .你們愿意來做這個游戲嗎 ? 二講授新課 . 要想玩好這個游戲 ,必須要過下面的三關(guān) . 第一關(guān) :觀察與體驗(yàn) 1）老師利用多媒體課件展示人類從”向鳥類學(xué)飛到研制出第一架動力飛機(jī)”的歷程 . 2）你有什么感受 ?(人類社會的進(jìn)步凝聚著前人的智慧與汗水 ,飛機(jī)給人類生活帶來了便 利 ) 3）多媒體繼續(xù)展示從第一架動力飛機(jī)到最新型的飛機(jī) . 4）你覺得它們的造型和功能有哪些變化呢 ?(造型越來越新穎別致 ,功能越來越強(qiáng)大 ) 第二關(guān) :想像與描繪 剛才我們了解了飛機(jī)的發(fā)展史 ,闖過了第一關(guān) ,那么人類要走出地球 ,需要更新型的飛機(jī) ,你覺得未來世界的新型飛機(jī)應(yīng)具備哪些功能呢 ? 小組討論 ,交流 老師總結(jié) :,應(yīng)在造型和功能上兩方面進(jìn)行設(shè)計(jì) .(出示多媒體 ) 第三關(guān) :創(chuàng)造與設(shè)計(jì) 剛才同學(xué)們設(shè)想的很好 ,如果能把它創(chuàng)造出來就更棒了 ! 1)欣賞范作 (繪畫作品，拼貼作品，廢舊材料制作的作品 )這些同學(xué)設(shè)計(jì)的好不好？老師相信，你們一定能夠設(shè)計(jì)出比他們更好的作品！你們有信心嗎？ 2）設(shè)計(jì)作品 可以用你自己喜歡的方式做，采取 2 人合作形式。地上只剩下了河馬。胖小豬說：“這是我造的飛機(jī)。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空?！帮w起來了”小青蛙好快樂?！帮w起來了！”小螞蟻高興得叫起來。 2．大膽想象、表達(dá)自己的想法。 c．放音樂，學(xué)生開始操作，師巡視5,展示作品 .讓學(xué)生一起參與討論 .老師看到很多同學(xué)都已經(jīng)做完了，讓我們來評一評誰做的泡泡最漂亮，哪個小組先來？展出學(xué)生的作品，讓學(xué)生欣賞、評價(jià)其他同學(xué)的作品，并評出“最受歡迎的泡泡”。師：好，請看大屏幕（課件）老師這兒還有一些小要求呢，讓我們一起來讀一下。石子，橡皮泥等 c 師：那誰能到前面來給大家示范一種你最拿手的方法？好，你來生上臺演示用彩色紙做泡泡的過程。 B、出示四幅有缺點(diǎn)的作品，學(xué)生分析與討論作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，師歸納學(xué)生的評述，提出創(chuàng)
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