中學(xué)生法制教育主題班會教育教案五篇范例(參考版)
2025-03-21 23:16本頁面
【正文】 同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。 四、殷切的希 望 勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。 （ 2）不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。 (5)必須沒有明顯超過必要限度、造成重大損害。（ 3）必須具有正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)意圖。 正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件有哪些？答：（ 1）必須有不法侵害行為。 什么是犯罪過失？ 答：指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致于發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。（二 )、《刑法》 什么是犯罪？ 答：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵 犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微，危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。 我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)是什么？ 答：（ 1）維護(hù)國家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)；（ 2）遵守憲法和法律；（ 3）保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（ 4）維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；（ 5）依法服兵役；（ 6）依法納稅；（ 7）勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)；（ 8）其他義務(wù)。所以我們學(xué)好法律知識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 我們學(xué)?！靶@ 文化手冊中的干的文化包括 公平正直（法律教育：憲法，教育法，未成年人保護(hù)法，義務(wù)教育法，社會治安管理處罰條例）。 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，掌握‘校園文化書冊’中的五部法律的基本內(nèi)容。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。 自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。因?yàn)椤俺匀思业淖於蹋萌思业氖周洝?，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。 堂堂正正，不貪不占。 遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著，面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。 心明眼亮。 受到嚴(yán)重的侵害，遇到突發(fā)事件，或意識到問題是嚴(yán)重的，家長和校方無法解決。 明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時(shí)，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶?；蛞郧擅畹霓k法迷惑對方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。 虛張聲勢，巧妙周旋。 處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。可見，面對身 高力大，用心險(xiǎn)惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機(jī)智才能保平安。小兵張嘎也是眉頭一皺，計(jì)上心來，想出招數(shù)，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長李向陽說：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾。 但是，中小學(xué)生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭。 1996 年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。小陳 13 歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。 案例：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘， 9 歲時(shí)由父母做主，同一個(gè) 21 歲的男青年訂立了婚約。 請大家思 考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的 (討論 )(三 )學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。 案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會很晚才回到家。對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?? 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情： 曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時(shí)，未成年 人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 班會作業(yè) :聯(lián)系青少年成長的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德?！吨?
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