中學(xué)生法制教育主題班會(huì)共五則(參考版)
2024-10-20 21:51本頁(yè)面
【正文】 烏魯木齊縣小渠子中學(xué)九年級(jí)A班 托合塔爾 2015年4月13日。遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。三、合作交流：青少年違法犯罪的自身原因有什么？（1）不懂法律。(4)必須針對(duì)不法侵害者本人實(shí)施。（2）必須是不法侵害正在進(jìn)行。什么是正當(dāng)防衛(wèi)？答：指為了維護(hù)國(guó)家、公共利益，本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，采取對(duì)不法侵害人造成損害的方法，制止不法侵害的行為。什么是犯罪故意？答：指明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。我國(guó)憲法的基本原則有哪些？答：（1）人民主權(quán)原則；（2）基本人權(quán)原則；（3）法治原則；（4）權(quán)力制約原則。二、法律知識(shí)講解（一）、《憲法》我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利是什么？（學(xué)生討論）答：（1）平等權(quán)；（2）政治權(quán)利和自由；（3）監(jiān)督權(quán)；（4）宗教信仰自由；（5）人身自由；（6）社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利；（7）保障特定主體的權(quán)利。四月份是法制教育月。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)自學(xué)法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。第五篇：中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。同學(xué)們應(yīng)該在中學(xué)時(shí)代這一個(gè)敏感的年齡階段主動(dòng)知法、學(xué)法、懂法、守法。最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。犯罪分子就沒有藏身之地。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。善慎獨(dú)。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。要懂的用道德、法律規(guī)范自己的行為，不使用暴力或脅迫手段來(lái)獲取不義之財(cái)以滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上犯罪道路。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。立大志。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。那么，同學(xué)們聽了這幾個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？應(yīng)當(dāng)怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢？我想最起碼要牢記以下5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。經(jīng)過(guò)對(duì)案件的認(rèn)真分析，它們有以下特點(diǎn)：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴(yán)重；三是被告人大多性格較為內(nèi)向。上述案件的發(fā)生，反映出當(dāng)前少數(shù)在校學(xué)生法制觀念淡薄，隨身攜帶刀具現(xiàn)象比較突出，非法攜帶管制刀具是違法行為。2010年2月4日3時(shí)許，陳某(男，16歲，系一中學(xué)學(xué)生，在一網(wǎng)吧內(nèi)被人捅傷后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。某地區(qū)兩天時(shí)間，先后發(fā)生兩起校園暴力惡性案件，引起相關(guān)部門的高度重視。2009年12月26日19時(shí)，美佛兒學(xué)校初二(9)班學(xué)生李某(男，17歲，到該校高中部科技樓四層上網(wǎng)時(shí)，被該校高三(2)班余某、陳某、黃某三位同學(xué)毆打，李某用水果刀將余某、黃某刺傷，值班老師發(fā)現(xiàn)后立即組織人員將兩人送到市醫(yī)院搶救。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲，他們都將面臨牢獄之災(zāi)。經(jīng)審理，查明今年4月中旬，危某伙同他人因瑣事在銅盤路持械追打楊某等人，楊某懷恨在心并將此事告訴林某等人。三、案例分析2009年5月14日10時(shí)30分許，受害人危某與其朋友在銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。二、未成年人的法律責(zé)任：我國(guó)《刑法》規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會(huì)課就能達(dá)到的，在今后的工作中
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