【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： spring,summer,autumn,winter 和四季所對(duì)應(yīng)的氣候warm,hot,cool,cold 教具準(zhǔn)備：季節(jié)圖片，單詞卡片，小幼苗、冰激凌、楓葉、雪人。 ，幫助學(xué)生理解單詞 warm， cold， hot， cool 的含義及用法。 ,agreat______(explore)thatdiscoveredAmerica. ,hewasverybraveand______(adventure). (art). (discover)ofoilontheirlandmadethevillagerich. (strange)enough,hehasneverwatchedthattelevisiontalkshowbefore. (science)research. (survive)oftheearthquake. (west)insomeaspects. (explain)doesn’ tholdwater. ndvarious______(anize). Module2Unit1 A 組 15BBDDD610CABAB1115ABDCB B 組 ?tobee Module2Unit2 A 組 。 Atlasthe____________________thathewantedtobeachampion. ，所有的學(xué)生都尊敬他。 Thatquestionisnot___________thesubjectthatwe’ rediscussing. 。 Heisquiteexperiencedatrepairingcars,sohe__________________thejob. 。 Hardwork____________inthelongterm. ，與這起兇殺案無(wú)關(guān)。 . ,sohehadtostayathometolookafterher. . . ’tspeak______herfriend,butherwrittenworkisverygood. ,hewasseizedbytwopolicemen. ’ tquite_______whetherhewillbepresentatthemeeting. ,aswellasmobilephones,________animportantpartindailymunication. ,buthewaslateagain. 10.— Whatabigstorm! — Yes,itsurely______ourcrops. 完成譯文根據(jù)中文原文完成下列各英文譯文。 Itisknowntoallthathorses____________grass. 。（每空限填一個(gè)詞） 。llbringsomejust________. . 。tthinkI39。 Theyhavefoundthatthesunoften______footprintsinthesnow____________larger. Unit2 ,sowegotoschooltogethereveryday. loodstrickenarea_______foodandclothes. ,shecoveredthefurniture_____clothtokeepthemfromgettingdusty. ’ veheardthatwecanseebeautifulstars______clearnights. ?Youwon’ tgetlosteasily______camels. rquarrelaboutanything. . uisheduniversity. ongnextmonth. A、 B、 C、 D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 Thefamousprofessorreceivedoneortwolettersofinvitationeveryweek____________. 。 Thedoctorhas____________thepossibilitythathehascancer. 。（每空限填一個(gè)詞） ，動(dòng)物奔跑的速度驚人。wouldn’ 。hadn’ 。disappointedabout 。salwaysdifficultbeinginaforeigncountry,______ifyoudon39。searching 。 第四篇： Module2Unit1 Module2Unit1 單項(xiàng)填空從 A、 B、 C、 D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 2）把收集到的縮略語(yǔ)放到班上一個(gè)統(tǒng)一的罐子中。 孩子在真實(shí)情景中，運(yùn)用描述某物什么樣的句子進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng) ,用上自己學(xué)過(guò)的形容詞 :tall,short,small,big...描述自己想要的東西。 教師展示購(gòu)物任務(wù)：長(zhǎng)尺子、小橡皮、大本書(shū)等?；顒?dòng)方式：全體與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)過(guò)程： 孩子們用自己帶來(lái)的物品（毛絨玩具、文具等）組成幾個(gè)商店。 4）請(qǐng)孩子當(dāng)小老師，發(fā)出口令。）?；顒?dòng)方式：全體與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)過(guò)程： 1）教師展示任務(wù)：根據(jù)教師英語(yǔ)口令，找找身邊的物品（讓孩子們?cè)诮淌业奈锲泛兔q玩具中尋找。 3 教師帶讀這些單詞，將可能的掌握。 2 看看教師手中準(zhǔn)備好的一些物品上的英文單詞。有的是英文單詞的全稱，有的是英文單詞的縮寫(xiě)。 探究目的：擴(kuò)展知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的適用性。 （ 6）讓學(xué)生展示故事。 （ 4）教師為學(xué)生講故事或播放本部的教學(xué)錄音。 （ 3）教師告訴學(xué)生本單元的部分有一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的小動(dòng)物，讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)，翻到 66頁(yè)。 （ 2）小組討論。第二課時(shí)探究活動(dòng)探究?jī)?nèi)容： TellStory探究目的：在 A、 B 部分的教學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)言適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。 （ 8）讓學(xué)生想一想，練一練，和父母、朋友說(shuō)一說(shuō)。 （ 6）教師再次帶讀小詩(shī)，并打節(jié)拍幫助學(xué)生掌握韻律。 （ 5）教師用正常語(yǔ)速帶讀小詩(shī)，帶讀的同時(shí)注意生詞的處理。 （ 4）反饋學(xué)生試讀情況。 （ 2）教師朗讀小詩(shī)，學(xué)生初步了解并傾聽(tīng)。 Blueisthesea,藍(lán)藍(lán)的大海 Greenisthegrass,綠綠的小草 。 探究活動(dòng) 第一課時(shí)探究活動(dòng)【探究?jī)?nèi)容】 Learnapoem:BlueistheSky【活動(dòng)目的】擴(kuò)展知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生自編英語(yǔ)小詩(shī)。 Let’ schant 聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊打節(jié)奏 聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊出示相應(yīng)的字母 聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊試著說(shuō)歌謠 孩子們帶上自己的頭飾，在小組中邊演邊說(shuō) 各小組展示 ?b （三）趣味操練（ Practice） listenandorderthecards 讓孩子說(shuō)字母，按照聽(tīng)到的順序排列字母 listenandguess 教師拼一拼縮略語(yǔ)，孩子快速說(shuō)出詞 小組游戲 (四 )擴(kuò)展性活動(dòng)（ Addactivities） 紙牌游戲 兩個(gè)孩子分別有一套學(xué)過(guò)的字母卡，按順序出卡片，看誰(shuí)能最先組成一個(gè)學(xué)過(guò)的縮略語(yǔ)。 (二 )呈現(xiàn)新課（ Presentation） 教師出示學(xué)過(guò)的縮略語(yǔ) PRCUKCANUSA 讓孩子讀一讀，然后拿出相應(yīng)的卡片貼在黑板上 請(qǐng)掌握較好的學(xué)生帶著同學(xué)們讀一讀縮略語(yǔ) 出示課文中的縮略語(yǔ)，讓孩子們自己試著讀一讀，然后試著說(shuō)說(shuō)縮略語(yǔ)的含義 聽(tīng)錄音，跟讀。 Guessinggame 孩子們把自己的毛絨玩具都擺到講臺(tái)桌上，請(qǐng)一個(gè)孩子描述自己的玩具，大家猜一猜。26 個(gè)字母的讀音和認(rèn)讀【教具準(zhǔn)備】 本課縮略語(yǔ)的詞卡和圖卡 字母頭飾 相配套的教學(xué)錄音帶 26 個(gè)字母卡片，每個(gè)孩子一套，教師的大卡片【教學(xué)過(guò)程】 （一）熱身／復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） 教師用動(dòng) 作比劃單詞，孩子看一看，舉出相應(yīng)的單詞卡片。 鞏固復(fù)習(xí)