幼兒園小班美術(shù)活動教案小樹的新衣及教學反思共5則范文(參考版)
2025-03-21 13:48本頁面
【正文】 散步時引導學生觀察各種樹葉的形狀。 師：小朋友告訴你一個好消息，風婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。 展示作品 師：好多小樹都穿上了漂亮的花衣服，現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。指導學生用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。貼的時候要輕輕的，不要忘記用手壓一壓，手臟了用毛巾擦手。 請個別學生來貼。好看嗎？小朋友看一看，這葉子是長在那里的？對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。 （ 2）用一個小手指蘸一點糨糊，均勻地涂在葉子上。 邊示范邊講解 師：這么多漂亮的樹葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。 色彩的運用 師：我們生活中就是因為有了這些色彩后才變得更美麗，同學們一起來看看生活中這些顏色的運用。（隨意拿起一片葉子，重復幾次）。 師：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的。今天老師把小樹請到了教室里，一會兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。”風婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫助你。 有一天，風婆婆經(jīng)過一個樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹在哭。 師：聽，這是什么聲音 ？（教師作吹氣狀）。 培養(yǎng)觀察能力，以及保護自然、熱愛自然的品質(zhì)活動準備： 紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）； 與人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵數(shù)，供貼樹葉）； 小籃子（裝碎卡紙用）。 B（以小豬的口吻評價）小豬想來看寶寶為他們設(shè)計的新衣服呢 !從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快 樂。 C 提醒幼兒在作畫時保持安靜 ,對于能力差的孩子給予個別指導。 A 給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。結(jié)合觀察結(jié)果，進行小結(jié)。 A 出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同討論如何進行拓印？ 小結(jié)方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓（ 3），花紋出來啦！ B 邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。（引導幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？ ㈡給豬寶寶做新衣。 活動過程： ㈠引發(fā)興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗： （引導幼兒邊看 VCD 片邊聽《拜年》的歌。 活動準備： 白紙做的衣服 8 套，顏料（紅、黃、藍、綠）、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木 ，抹布，清水， VCD片。 樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。 散步時引導幼兒觀察各種樹葉的形狀。 師：小朋友告訴你一個好消息，風婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。 展示作品 師：好多小樹都穿上了漂亮的花衣服，現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。指導幼兒用各種顏色的樹葉貼在 指定的地方。貼的時候要輕輕的，不要忘記用手壓一壓，手臟了用毛巾擦手。 三、幼兒操作活動，教師指導。 請個
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