幼兒園小班音樂教案大蘋果及教學(xué)反思共5則范文(參考版)
2025-03-20 10:48本頁面
【正文】 活動三：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 組織幼兒進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，幼兒自由選擇玩，并學(xué)會整理。” 集體交流：“誰愿意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什么名稱？” 品嘗交流：教師將水果削成 塊狀放在盤子里（若干份）。 已經(jīng)削好的水果切片。 說出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。 教師將準(zhǔn)備好的蘋果與幼兒共同分享。教師出示掛圖四： “小老鼠想了什么好辦法？” 幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話?！庇變嚎梢杂梅钦Z言的形式表現(xiàn)。 自主閱讀： 幼兒閱讀故事的前半段?；顒訙?zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、幼兒用書《大蘋果》，洗凈切好的蘋果一盤。 第五篇：幼兒園小班教案：《大蘋果》 幼兒園小班教案：《大蘋果》幼兒園小班教案：《大蘋果》活動目標(biāo)： 仔細(xì)地觀察畫面，大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35米左右。從中我也認(rèn)識到教師在組織活動的時(shí)候一定要抓好活動的重點(diǎn)慢慢引導(dǎo)，切不可操之過急。在后面的示范環(huán)節(jié)我也采用了教師范畫、幼兒集體書空練習(xí)與個(gè)別練習(xí)三部曲的形式幫助幼兒逐步掌 握用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。 互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的作品。 。 三、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果 ?” (綠色 ) ，引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個(gè)球，頭上扎小辮，變成一個(gè)綠蘋果。 ：圓圓一個(gè)球。 ：蘋果圓圓的，有的紅，有的綠，有的黃。 《美術(shù)》第六頁《大蘋果》，蠟筆。 、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 ，感受繪畫活動的快樂。 活動目標(biāo)： 。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案《大蘋果》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《大蘋果》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓，學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法，愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂，快來看看幼兒園小班美術(shù)《大蘋果》含反思教案吧。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35米左右。 ?！? （ 2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。 、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？ 5 通過請幼兒為“大蘋果” 的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。 四、嘗試仿編兒歌 1.（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。 （ 1）幼兒一起來唱一
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