小班閱讀優(yōu)質(zhì)課媽媽抱抱我教案(參考版)
2025-03-21 05:19本頁面
【正文】 四 .完整欣賞故事 ?！? 小結(jié)：小動(dòng)物媽媽們用抱、舔、撓、撫摸等方式表達(dá)自己對(duì)寶寶的愛，重點(diǎn)練習(xí)抱、舔、撓、撫摸?！背鍪镜诰艔垐D片，“哦，原來象媽媽是用鼻子溫柔地?fù)崦∠螅髬寢尩膼酆脺嘏 ? ，了解大象媽媽對(duì)小象愛的表達(dá)方式。鳥媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥的羽毛撓癢癢，鳥媽媽的愛真溫暖啊。師：“圖上有誰呢？他們?cè)谧鍪裁茨?？那我們想一想鳥媽媽是怎么樣抱小鳥的呢？請(qǐng)你們 來學(xué)一學(xué)吧。狗寶寶好幸福啊?！闭?qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，然后出示第五張圖片，“你們看，狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子?！? ，了解狗媽媽對(duì)小狗愛的表達(dá)方式。”教師走到一個(gè)小朋友前面伸開雙臂緊緊地抱住他。）“雞媽媽非常愛她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞寶寶的嗎？跟你的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，“你們認(rèn)為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。”“我們來看一看小寶寶看到了什么呢？” ，了解雞媽媽對(duì)小雞的愛的表達(dá)方式。 師：“小朋友們看看圖上 都有誰呢？”（有鳥媽媽，小鳥，房子，大樹，雞媽媽，小雞，小寶寶，還有小狗。 二 .播放課件，讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛的的方式。 愛和擁抱的溫馨。 原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。 好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說。 （出示第七張圖片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。 （出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？ （出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。 感受雞媽媽的愛 （出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸） 你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？ （出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。 二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。 1．播放歌曲《我的好媽媽》。 2．從動(dòng)物的擁抱愛撫中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 通過這個(gè)活動(dòng)知道我們的生活中有很多的人都喜歡你，都愛你，知道要用自己的方式來表達(dá)你對(duì)大家的愛，整個(gè)活動(dòng)，氣氛溫馨輕松自然。在音樂背景，在老師語言和表情的烘托下，進(jìn)一步感受故事所表達(dá)的濃濃愛意。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)、感受被愛、被擁抱快樂，知道擁抱是表達(dá)愛的一種方式，學(xué)著表達(dá)愛。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎？（幼兒討論） 小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦！寶貝們你們知道我們是怎么愛寶寶的，讓我們一起來聽聽吧?。ㄒ魳仿蓜?dòng)游戲） 四、欣賞歌曲《我的好媽媽》結(jié)束活動(dòng)。 三、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。（播放背景音樂） 表演完了，故事還沒有完，故事（講述第 十、十 一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。 （ 4）了解大象媽媽的愛 — （觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么？（幼兒觀察） — （出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠?。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。（ 3）了解鳥媽媽的愛 — 接下來小朋友猜猜誰又來了呢？猜謎語：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。（ 2）感受狗媽媽的愛 — 那小朋友你來看看，這又是誰呢 ?它是怎樣愛寶寶的呢？ — （出示第四張圖片）原來是狗媽媽和他的孩子。 — 你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的？我們來聽聽故事。 老師 — 那媽媽是怎樣愛你的呢？ 幼兒 — 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。 媽媽的情感。 第三篇：小班社會(huì)：媽媽抱抱我 小班語言活動(dòng)《媽媽抱抱我》 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式，并引導(dǎo)幼兒說出“ **媽媽用 **抱他的寶寶”。 區(qū)域活動(dòng)中提供更多動(dòng)物媽媽和孩子的圖片，讓幼兒想想這些媽媽是怎樣孩子的呢？ 音樂游戲：《我是好媽媽》，幼兒按照節(jié)奏模仿動(dòng)物媽媽抱孩子的動(dòng)作。誰愛的人越多，你就越有愛心、越開心！ 三、活動(dòng)拓展 幼兒互相用抱抱表達(dá)對(duì)教師和同伴的親近和友好。 一先畫媽媽的眼睛（教師示范），快讓媽媽知道你愛她！ 一再畫媽媽的嘴巴（教師示范），媽媽的嘴巴等著你愛她！ 一最后畫媽媽的頭發(fā)（教師示范），愛媽媽的頭發(fā)嗎？快抱抱媽媽的頭發(fā)！ （ 4）展示作品 —— 我的好媽媽 一把媽媽的畫像展示在背景墻上，想她的時(shí)候就去看看她、抱抱她，和她說說悄話。 （幼兒操作畫媽媽。）這是誰？從哪里看出是老師呢？（大大的眼睛老師的樣子、彎彎的頭發(fā)也是老師的樣子??） 一每個(gè)媽媽都長(zhǎng)得不一樣，你媽媽長(zhǎng)得什么樣子呢？（幼兒自由講講自己媽媽樣子。） 一雞媽媽怎樣抱她的孩子呢？ 一小狗是怎樣被狗媽媽抱抱的呢？、 一鳥媽媽在干什么？ 小結(jié)：媽媽抱孩子是保護(hù)他們、愛護(hù)他們，抱抱、舔舔、撓撓、摸摸??能讓他們感到 被“愛”。） 在音樂伴奏下，用肢體動(dòng)作模仿動(dòng)物媽媽抱孩子的動(dòng)作。 一媽媽們?yōu)槭裁匆П齻兊暮⒆?？（?dòng)物媽媽愛孩子，要保護(hù)自己的孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖畫書《媽媽抱抱我》和 PPT 課件 繪畫工具：蠟筆、粉紅色圓形紙等 范例：老師的畫像 歌曲：《我的好媽媽》 活動(dòng)過程 （ 1）導(dǎo)入活動(dòng)，引起興
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