小班主題精品教案過新年及教學(xué)反思五篇模版(參考版)
2025-03-21 04:47本頁面
【正文】 當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的 1 月 1 日。通過讓幼兒親身體驗、親自感受同“說教”、“填鴨 ”相比，結(jié)果一樣，但過程不一樣，對幼兒的發(fā)展也不一樣，這樣才真正體現(xiàn)了“以人為本”的理念，只有幼兒的能力發(fā)展了，這樣的活動才有意義，活動開展起來就會順利多了。但在開展主題活動的第一個環(huán)節(jié)認識新年時，因為幼兒年齡小，對過年積 累的知識和經(jīng)驗很少甚至沒有，我們只是通過談話、兒歌、歌曲和一些簡單的圖片來開展活動的，對孩子來說有點說教，所以掌握起來很吃力，雖然最后孩子都會說了，但是，是通過老師反復(fù)地“填鴨”才獲得的。使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。 C、讓家長參與的目標要明確，任務(wù)不能過于頻繁。 A、要尊重家長。 （ 2）對教師專業(yè)發(fā)展的反思，預(yù)設(shè)的主題活動符合幼兒的年齡特點、興趣需要，說明這個主題活動選得好，通過這次主題活動，對以后開展主題活動提供了經(jīng)驗、打下了基礎(chǔ)，在這次主題活動中，老師的理念進一步更新，并用這些理念來指導(dǎo)幼兒的活動，達到了資源共享（材料、環(huán)境、方案??），通過合作，互相學(xué)習(xí)、互相補充，提高了老師之間的凝聚力，增強了老師的參與意識。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了。 對活動過程的反思： （ 1）對幼兒 發(fā)展的反思，主要是發(fā)展幼兒的語言表達能力，使幼兒懂得長大一歲了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的乖寶寶。 給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語 長大一歲了： 談話：小時候的我社會：我長大了 談話：我會說、我會做?? 兒歌：大一歲了、我會了歌曲：我長大了 教學(xué)反思 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設(shè)計了這一主題活動。 互送禮物。 活動過程： 認識新年 社會：新年到談話：要過新年了科學(xué)：新年我知道 迎新年 歌唱：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年 韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學(xué)：凍冰花 手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮 制作：鞭炮、賀年 片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年 看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。 發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等）。 活動準備 布置“過年啦”主題活動墻。 難點： 能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。 豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。 語言方面： 能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 過了新年，又長大了一歲。 活動目標 認知方面知道： 新的一年是 2021 年，是豬年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀年 的 1 月 1 日。一節(jié)課下來，我個人認為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？ 三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 活動準備： 各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》 活動過程： 一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導(dǎo)幼兒體驗新年歡快的氣氛。 活動名稱：新年好 活動目標： 初步嘗試 3/4 節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。 三：學(xué)習(xí)兒歌價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。 二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。 師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？ 我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。
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