幼兒園小班主題活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課過新年及教學(xué)反思大全五篇(參考版)
2025-03-20 09:59本頁面
【正文】 當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的 1 月 1 日。對(duì)用英文唱《新年好》也很有激情。 (4)為歌曲配上動(dòng)作，隨音樂載歌載舞。學(xué)習(xí)《新年好》歌曲 (1)看 CD 討論：人們是怎樣過新年的 ?(文章出自 .快思教案網(wǎng) )新的一年你最想說什么 ?(鍛煉幼兒口語表達(dá)能力 ) (2)欣賞歌曲《新年好》。 活動(dòng)準(zhǔn)備 新日歷一份，以及大人們通過各種形式迎接新年的 CD 片。 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 活動(dòng)目標(biāo) 通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。 第五篇：幼兒園小班主題活動(dòng)教案《過新年》及教學(xué)反思 小班主題活動(dòng)教案《過新年》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道過了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了，通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義，運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感，快來看看幼兒園小班主題活動(dòng)《過新年》含反思教案吧。但有些地方的民俗 認(rèn)為，這同時(shí)也是母親的 受難日 。 但對(duì)一些能力較弱的孩子，也把問題凸顯出來了，層次性不明顯，這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。問幼兒快樂嗎 ?蛋糕好吃嗎 ?你們想怎么過自己的生日呢 ? 教學(xué)反思 此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 生日歌的音樂，蛋糕圖片的，一個(gè)生日蛋糕 活動(dòng)過程 導(dǎo)入：放生日歌的音樂，引入提問，每個(gè)人都有生日，你們有沒有過過生日 ?是怎么過的呢 ? ，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。 教學(xué) 重點(diǎn)：人與人之間的交往，不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)唱生日歌。 ，并與同伴分享自己的心得。 。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 每個(gè)人都有生日，一般幼兒都是和家人過的，不懂得快樂要與人分享。根據(jù)使用的場(chǎng)合而有不同的詞語選擇。一種水體形式。 幫助幼兒學(xué)會(huì)抓住圖中的重要元素，如：人物、景物等的變化，并請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)思考圖與圖之間的聯(lián)系，鍛煉幼兒看圖說話中對(duì)故事情節(jié)和寓意的理解，通過孩子主體學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展幼兒自身能力，達(dá)到教育效果。 他們高興地歡呼：“我們走自己搭的橋過了河。 兩只小雞銜來樹枝，搭了一座樹枝橋。 烏龜說： 不用謝！ 兩只小雞又往前走，看見一條窄窄 的小河。烏龜馱著兩只小雞過了河。 兩只小雞過了河，對(duì)長(zhǎng)頸鹿說： 謝謝！ 長(zhǎng)頸鹿說： 不用謝！ 兩只小雞再往前走，又碰見了一條寬寬的河。一條小河擋住了去路。 師：現(xiàn)在老師當(dāng)雞媽媽，你們當(dāng)小雞，媽媽帶你們?nèi)ソ加?。）（欣賞了兩只能干的小雞的故事，再讓幼兒遷移講述經(jīng)驗(yàn)來說一說自己的本領(lǐng)，幼兒會(huì)很感興趣。 師：小雞聽大家夸獎(jiǎng)他們，真高興，你們聽小雞在說什么？（小雞：嘰嘰嘰，小朋友，你們有什么本領(lǐng)能告訴我們嗎？） 幼兒講述。） 三、幼兒完整欣賞故事。） 師：小雞想出了什么辦法呢？（幼兒欣賞小雞搭橋過河的情景。） （三）第三條河 師：兩只小雞唱著歌又往前走，（幼兒一起邊走邊唱）又看見什么？這是一條怎么樣的河？（學(xué)習(xí)詞：窄窄的。 師：誰會(huì)來呢？（幼兒再次喊小動(dòng)物的名字，喊到烏龜時(shí)有應(yīng)答聲。）長(zhǎng)頸鹿會(huì)怎么幫助小雞過河呢？ 師：長(zhǎng)頸鹿幫助了小雞，小雞會(huì)說什么？長(zhǎng)頸鹿怎么說？（學(xué)習(xí)禮貌用語。） 二、分析理解故事 （一）第一條河 師：兩只小雞走呀走，被什么
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