大人國(guó)與小人國(guó)(參考版)
2025-03-19 22:17本頁(yè)面
【正文】 豐富的優(yōu)秀作品欣賞和有針對(duì)性的教師示范，孩子們的作品效果更好了些。于是在第二個(gè)班上課時(shí)，我把講故事改為電影節(jié)選欣賞導(dǎo)入，這樣的視覺(jué)刺激更加直觀，學(xué)生一下就抓住了大與小的對(duì)比。于是我引導(dǎo)他們將生活中常見(jiàn)的物體進(jìn)行大小轉(zhuǎn)化，并給孩子再次示范，畫(huà)面中可以有物體與人的對(duì)比，也可以用大人國(guó)人物的局部與小人國(guó)對(duì)比，小人國(guó)的人物要畫(huà) 清楚，不能太小，動(dòng)作多樣，有故事性。通過(guò)想象編制、交流自己的大人國(guó)或小人國(guó)的奇幻旅行的故事，豐富學(xué)生的幻想世界。在第一個(gè)班我給學(xué)生講述《格列佛游記》的故事導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 六、課后拓展： 課后根據(jù)自己的喜愛(ài)用泥塑等形式來(lái)表現(xiàn)這一主題，把小的東西放大或把大的東西縮小。 小結(jié)：這節(jié)課每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的都非常優(yōu)秀，很積極，都能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)自己在大人國(guó)的奇遇，作品都很新穎。 五、展示評(píng)價(jià)： 各組選出有特色的作品貼到黑板上，互相欣賞、互相提出問(wèn)題，發(fā)表自己的感受，教師及時(shí)評(píng)價(jià)，給予肯定。 （ 3）欣賞同齡人的作品，了解不同的表現(xiàn)方法，體驗(yàn)在《大人國(guó)與小人國(guó)》里的快樂(lè)。想一想怎樣將其中的女孩變成巨人？互相說(shuō)一說(shuō)， 生：可把她后面的背景縮小，同時(shí)把她本身放大。生：我會(huì)帶他們一起到大人國(guó)來(lái)做客。 三、想象： 師：假如你是一個(gè)很小的人，想一想你在大人國(guó)里會(huì)發(fā)生什么有趣的奇遇呢？例如我們?cè)趺丛谝黄饘W(xué)習(xí)、吃飯、休息、勞動(dòng)、娛樂(lè)。） 同學(xué)們想不想看大人國(guó)和小人國(guó)同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候？那么接下來(lái)我們來(lái)看一段卡通片《拇指姑娘》。教具： 相關(guān)童話故事、卡通片及情景圖片等。教學(xué)方法： 通過(guò)欣賞、示范講解來(lái)感受和完成教學(xué)目的及目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)： 想象、創(chuàng)作出有特色的 大人國(guó)與小人國(guó) 。教學(xué)重點(diǎn)： 利用靈活的比較，啟發(fā)多種奇妙的聯(lián)想，力求創(chuàng)新。 引導(dǎo)學(xué) 生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫(huà)，表現(xiàn)到大人國(guó)與小人國(guó)時(shí)的情景和感受。《大人國(guó)或小人國(guó)》一課就是讓學(xué)生大膽自由、敢于打破常規(guī)地把想象的故事表現(xiàn)出來(lái)，讓他們大膽地想象、表現(xiàn)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。而低年級(jí)正是孩子想象力最活躍的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子們快樂(lè)的想象會(huì)象小小的火山一樣噴涌不熄。誰(shuí)能來(lái)給大家介紹一下你作品？這幾位同學(xué)介紹的都很好，沒(méi)有機(jī)會(huì)展示的同學(xué)小組內(nèi)互相介紹自己的作品。學(xué)生創(chuàng)作。如果你是在大人國(guó)，那就要把背景畫(huà)的（大）而你自己畫(huà)的（?。?，相反，如果你是在小人國(guó)，那就要把背景畫(huà)的（?。┒阕约寒?huà)的（大）。那你想不想也到大人國(guó)或者小人國(guó)去玩一玩呢？同學(xué)們請(qǐng)閉上眼睛，一分鐘時(shí)間，想像一下，你也來(lái)到了大人國(guó)或者小人國(guó)，你會(huì)遇到什么有趣的事情呢？時(shí)間到，誰(shuí) 來(lái)說(shuō)說(shuō)你的奇遇？同學(xué)們的想像力非常豐富，那你能不能把你想像中的情景畫(huà)下來(lái)呢？ 講解畫(huà)面要求。誰(shuí)還能找到類似的現(xiàn)象？ 交流討論大與小的想像。我們生活中有很多大小對(duì)比的現(xiàn)象。原來(lái)，大小是通過(guò)比較才能顯示出來(lái)的。 。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三課《大人國(guó)與小人國(guó)》。 難點(diǎn)：敢于大膽想象，表現(xiàn)出有情趣的內(nèi)容。 隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)與人交流的能 力和分享快樂(lè)的意識(shí)。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的特征及相對(duì)性。如：喜歡的童話故事、科學(xué)幻想等入手。通過(guò)語(yǔ)言交流可以激活學(xué)生的興奮點(diǎn)，聯(lián)想到更有創(chuàng)意的構(gòu)思。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。 第三篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教案 《大人國(guó)與小人國(guó)》參考教案 2 教材分析：本課是一節(jié)繪畫(huà)創(chuàng)作課，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。
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