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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案海底世界及教學(xué)反思共五則(參考版)

2025-03-18 06:21本頁(yè)面
  

【正文】 。 五、總結(jié) 今天用油水分離的方法繪制了海底世界,小螃蟹說我們小朋友真能干,它要把帶來的小粘貼送給我們每一個(gè)小朋友,我們一起來夸夸我們自己。 小螃蟹不僅給我們帶來了海底世界的光盤,還給我們帶來了海底世界的小粘貼,誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意就送給他,大家加油啊。因?yàn)橛秃退荒芑ハ嗳芎?,借助這一特性,我們畫出了美麗的油水分離畫“海底世界”,而且讓畫面更加真實(shí),對(duì)比更加強(qiáng)烈。而今天,我不閃不避,直接把毛筆從畫好的魚身上刷過,你們看,會(huì)發(fā)生什么事? 教師操作,幼兒觀察,討論。 (出示范例 2)這是一幅畫,我事先在紙上用油畫棒畫好了一幅“海底世界”的圖畫,但沒涂底色,現(xiàn)在我用毛筆蘸上藍(lán)色的水粉顏料來給這幅畫涂上底色。油和水的不相溶性使得用油畫棒畫成的魚兒更加立體、逼真;水粉顏料涂就的底色清澈透明,“水”和“魚”的對(duì)比特別明顯?;顒?dòng)過程: 一、欣賞討論 出示玩具螃蟹:小朋友,今天我們班來了一位小客人,你們看看它是誰(shuí)? 它的家在哪里?今天小螃蟹來我們班做客,它還給我們帶來了禮物,我們一起來看看是什么禮物? 播放光碟,幼兒觀看 剛才你們看到了誰(shuí)?它們又是生活在哪里? 我們給它們生活的地方起個(gè)好聽的名字,叫做“海底世界”。 用較為完整的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀察結(jié)論。 本文擴(kuò)展閱讀:海底,指海洋的深水下面,海水和陸地的接觸面。這次繪畫我讓幼兒采取小組合作用油水分離畫的方法來創(chuàng)作 海底世界,讓幼兒體驗(yàn)了合作的快樂,最后我把海底世界連城一片,帶領(lǐng)幼兒參觀海底世界,讓幼兒談?wù)勛约旱暮5资澜缋锇l(fā)生了什么有趣的事,從而使幼兒始終保持著興趣和向往。因此這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》我先以魔術(shù)筆“變魚”的游戲形式吸引幼兒活動(dòng)的興趣,在變魚的過程中,逐一引導(dǎo)幼兒觀察各種海底生物的外形特征,并用游戲的口吻想象它們之間發(fā)生的故事,使幼兒一直保持著積極專注的狀態(tài),并且在變魚的過程中向幼兒潛移默化地傳授了油水脫離畫的方法,并讓個(gè)別幼兒參與幫助老師變魚,使幼兒對(duì)這種繪畫方式產(chǎn)生了極大的興趣和參與欲望。且新《綱要》中又明確規(guī)定:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教于各種活動(dòng)之中”。 四、結(jié)束部分。 幼兒分 5 組操作,每組幼兒共同完成一幅海底世界,教師巡回指導(dǎo)。 (2)在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮,不然顏料會(huì)滴的到處都是。 (1)今天請(qǐng)每桌的小朋友合作畫一幅海底世界,畫的時(shí)候先商量一下你們要畫什么海底動(dòng)物 ?它們?cè)诟墒裁??誰(shuí)在畫紙的哪里畫,畫面要怎么安排 ?最好大家畫的都不一樣,你們的海底世界就豐富了。 三、操作部分。 “我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么 ?我的筆魔力還不夠,所以魚的顏色沒有變出來,真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢 ?海底世界除了魚還有什么呢 ?它們長(zhǎng)什么樣的 ?我們來看看。 講解油水脫離畫的畫法,提問:為什么魔術(shù)筆能變出魚 ? 小結(jié):先用油畫棒在畫紙上畫出魚,然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上,當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時(shí),圖案就能顯現(xiàn)出來了,這種畫法叫油水脫離畫。 講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。 出示水粉筆,教師用“魔術(shù)筆”沾上顏料,刷在畫紙上。” 出示范畫,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。 談話導(dǎo)入。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 、藍(lán)色顏料、油畫棒,大張畫紙、桌布、圍裙、袖套 、海底世界 PPT。 ,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。 ,大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。 第四篇:幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底世界》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底世界》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒積極觀察聯(lián)想,大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物,感受繽紛絢麗的海底世界,萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣,嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)“變魚”過程帶來的快樂,快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《海底世界》含反思教案吧。海洋中含有十 三億五千多萬(wàn)立方千米的水,約占地球上總水量的 97%。 本文擴(kuò)展閱讀:指海洋的深水下面,海水和陸地的接觸面。這樣的教學(xué)方法,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還使學(xué)生深刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。這樣,海底各種動(dòng)物發(fā)出的不同聲音就介紹得一清二楚。
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