音樂教師個(gè)人工作計(jì)劃思路(參考版)
2025-03-12 17:22本頁面
【正文】 注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。對(duì)學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。 二、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 音樂課的特點(diǎn)就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué) 生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案，體味解決 問題時(shí)的喜悅。使學(xué)生各方面均有提高。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中，我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。 七、具體安排 第一單元 3 課時(shí)第四單元 3 課時(shí) 第二單元 3 課時(shí)第五單元 3 課時(shí) 第三單元 3 課時(shí)第六單元 3 課時(shí)（共計(jì)： 18 課時(shí)） 這就是本學(xué)期我要教授的課程了。 注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以引趣貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。 六、教學(xué)措施 初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。安排 20 課時(shí)，其中機(jī)動(dòng) 2 課時(shí)，復(fù)習(xí)考試 2 課時(shí)，實(shí)際授課 16課時(shí)。安排19 課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試 2 課時(shí)，機(jī)動(dòng) 1 課時(shí)，實(shí)際授課 16 課時(shí)。 學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。 二、學(xué)生情況分析 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂。
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