【正文】 二〇一一年九月一日。教育工作是一項(xiàng)常做常新，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題,掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命，教學(xué)之藝，變化無窮，所以我們要不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。，提高自身素養(yǎng)；推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率；加大科研，推動教育創(chuàng)新；夯實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。平時多給學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會，鍛煉孩子們的膽量，但對不同的學(xué)生有不同的要求，多‘鼓勵’，少‘批評’，樹立起他們學(xué)習(xí)音樂的信心。,，多和學(xué)生交流、談心，了解他們的所需、所想，與學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系。，但由于對學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重不足，致使一些課外活動的開展并不順利。（二）雖然我在工作中存在一些優(yōu)勢，但同時也有許多不足，我在日常教學(xué)和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。26歲的我，風(fēng)華正茂，有的是時間和精力去為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。（一）仔細(xì)分析自己的現(xiàn)狀，我有以下優(yōu)勢。一、自我情況分析我自走上教育教學(xué)工作崗位以來，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作。隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足。在過去的一年里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己，我又重新審視自己，回顧以往的工作，可以說是個緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的。以上是我對本學(xué)期的初定計劃，不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出。積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。參與學(xué)生活動，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。2017音樂教師個人工作計劃自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個橋梁,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,可以說是個緊張忙碌,希望自己能夠加倍努力,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,:,認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教（2016政服務(wù)中心工作計劃）,積極參加各種教育培訓(xùn),認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動,鉆研教學(xué),提高理論水平,面對新學(xué)期的到來，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學(xué)校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下計劃：一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況本學(xué)期我任高一的歌唱課。三、主要措施充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲。(五)藝術(shù)工作帶好一年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。(四)科研方面確立課題，作好筆記，及時反思。2017音樂教師個人工作計劃b、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進(jìn)行演唱。a、在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。在備課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。是他們在親身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。我要是自己為學(xué)校的主人，每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。抓好學(xué)生的安全工作。d、評價工作做到客觀、公正。b、按時到崗，不空崗。2017音樂教師個人工作計劃2017音樂教師個人工作計劃。發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂，熱愛音樂。堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。長期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。用自己的一言一行樹立教師威信。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。愛生如子的崇高品質(zhì)。無私奉獻(xiàn)的工作精神。第四篇：2017音樂教師個人工作計劃2017音樂教師個人工作計劃2017音樂教師個人工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗(yàn)到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。三、教學(xué)的具體措施與要求(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從