中小學(xué)課堂教學(xué)培訓(xùn)計劃四篇(參考版)
2025-03-04 12:55本頁面
【正文】 教師三筆字競賽 。 各學(xué)年組、學(xué)科組開展以案例、反思交流活動為主題的校本研修活動。 課堂教學(xué)大練兵。 四、主要培訓(xùn)活動安排 召開教材分析會。 (3)學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得，取長補短共同提高。 (2)用心參加上級部門組織的各種培訓(xùn)。 (4)開展課題 研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。 (2)開展聽課議課的研討活動，提高教師獨立處理教材的潛力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自我的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，撰寫讀書筆記。mdash。mdash。mdash。 以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程教育教學(xué)過程中，逐步提高教師的教育科研潛力。 業(yè)知識培訓(xùn) 根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實施新課程的潛力。 二、工作目標及主要措施 : 師德培訓(xùn) 教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動的根本，我校將透過觀看錄像的方式，以各地師德標兵的先進事跡為榜樣，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，以先進促奮進，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的職責(zé)感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。教師錄下自我滿意的 課堂，根據(jù)自我的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自我的教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自我的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自我是怎樣
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