學生成績管理系統(tǒng)可行性研究報告優(yōu)秀可研報告(參考版)
2025-03-02 14:42本頁面
【正文】 從開發(fā)成本角度來說，將支出成本降到最低。 從學院工作人員素質方面：已經滿足使用該軟件系統(tǒng)的 需求。 20214414:35 11 11 7 社會因素方面的可行性 本系統(tǒng)屬于學院專用系統(tǒng)，不涉及侵犯他人專利權和侵犯版權，符合法律要求。 非一次性收益 系統(tǒng)投入使用后可以大大節(jié)約人力、物力和財力，將大大改善數(shù)據的處理速度，并且更加方便的對數(shù)據進行管理，同時可以減少人力資源的浪費，給學院的學生成績管理的信息化建設帶來了很大的社會效益。 基本建設投資 無 其他一次性支出 免費開發(fā)。 2 ..... 開發(fā)小組人員技術能力有限，暫無可選擇的系統(tǒng)方案。 件方面的可行性 技術可行性：目前該小組已經掌握網頁制作工具三合一技術、數(shù)據庫應用， JAVA 語言、 JSP 語言，軟件工程，圖形圖像處理等技術，在開發(fā)過程中對遇到未知的技術問題還將會進行深一步的學習與研究。 對系統(tǒng)運行過程的影響 a． 用戶的操作規(guī)程：操作更簡便； 20214414:35 8 8 b． 運行中心的操作規(guī)程：信息化，統(tǒng)一化； c． 運行中心與用戶之間的關系：雙方能夠及時進行交流 ，改善查詢過程中的問題； d． 對數(shù)據保存的要求，對數(shù)據存儲、恢復的處理：管理員自身保留一份所有 的信息，當數(shù)據出現(xiàn)問題時能夠及時的得到維護和處理； 對開發(fā)的影響 a. 為了支持所建議系統(tǒng)的開發(fā)，用戶需進行的工作：用戶需要提前對本系統(tǒng)進行學習了解； b. 為了建立一個數(shù)據庫所要求的數(shù)據資源： c. 為了開發(fā)和測驗所建議系統(tǒng)而需要的計算機資源； d. 所涉及的保密與安全問題。 對軟件的影響 目前技術尚有欠缺，暫時無法達到對軟件進行修改的要求。 相對于現(xiàn)有的系統(tǒng)全部依靠人工管理來說，所建議的系統(tǒng)大大縮小的人力物力和財力的投入，大量的學生信息得到較安全的處理，信息分類明確無誤，提高了信息的開放性，大大改善了學生、教師對最新消息查詢的準確性，使學校對學生信息的管理實現(xiàn)了系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。 4 所建議的 系統(tǒng) 首先利用網頁制作工具三合一做出前臺的登陸頁面，然后利用 My Eclipse軟件把頁面做成動態(tài)頁面，接著利用 My SQL 創(chuàng)建相關的數(shù)據庫，實現(xiàn)鏈接。 現(xiàn)有的系統(tǒng)對學生的各種信息管理需要投入大量的人力、物力和財力，并且工作量非常大，辦事效率得不到提高，各系部的信息分類不明確，容易出現(xiàn)數(shù)據和信息的混亂和丟失。但系統(tǒng)卻還處于人工管理階段，辦事效率已 經遠遠不能夠滿足要求，因此，為了提高辦事效率，保證信息的準確性、不丟失，需開發(fā)一個基于網絡的學生成績管理系統(tǒng)。 根據用戶的要求，系統(tǒng)應以錄入和查詢?yōu)橹饕δ埽瑢Τ煽兊匿浫牒筒樵儜撟龅臏蚀_、詳細，此外在系統(tǒng)出現(xiàn)故障的時候能夠及時恢復。 2. 4進行可行性研究的方法 整個項目開發(fā)過程中，主要從經濟可行性和技術可行性來分析： （ 1） 經濟可行性：系統(tǒng)開發(fā)過程中，所需要的工具如計算機等所有設備和開 發(fā)人員的費用均由學校提供解決。 c． 法律和政策方面的限制：不能涉及違反國家安全和黨的方針政策。 A. 減少人力和設備的費用； B. 處理速度的提高； C. 控制精度或生產能力的提高； D. 管理信息服務的改進； E. 自動決策系統(tǒng)的改進； 20214414:35 3 3 F. 人 員利用率的改進。 C. 同本系統(tǒng)相連接的其他系統(tǒng)：相關的學生成績數(shù)據庫管理系統(tǒng)。 3) 管理員：負責系統(tǒng)的管理及日常維護、課程 (分類 )管理、消息公告管理、學生管理、教師管理等，管理員可以查看并修改學生的成績。 A. 功能； 1) 學生：使用自己的用戶名和密碼登錄，查看、編輯個人信息和查詢各門課程成績，查看公告信息。 學生成績管理：對學生的基本信息、課程選擇、成績的錄入、修改、刪除、查詢等一系列的操作。因此，迫切需要開發(fā)基于網絡的學生成績管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。20214414:35 1 1 1 引言 .............................................................................................................................. 1 編寫目的 ................................................................................................................. 1 背景 .................................................
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