【摘要】高中數(shù)學必修4教案.1任意角教學目標(一)知識與技能目標理解任意角的概念(包括正角、負角、零角)與區(qū)間角的概念.(二)過程與能力目標會建立直角坐標系討論任意角,能判斷象限角,會書寫終邊相同角的集合;掌握區(qū)間角的集合的書寫.(三)情感與態(tài)度目標1.提高學生的推理能力; 2.培養(yǎng)學生應用意識.教學重點 任意角概念的理解;區(qū)間角的集合的書寫.教
2024-08-16 17:15
【摘要】教學資料教育精品資料第二章平面向量向量的概念及表示備課時間:13、5、7主備人:肖崇祎審核:高一數(shù)學組上課時間:13、5、班級:姓名:【學習目標】,理解平面向量的概念和向量的幾何表示;掌握向量的模、零
2024-09-02 12:21
【摘要】高中數(shù)學(必修2)教案【必修2教學計劃】時間:教參安排36節(jié),自己計劃50節(jié),實際60節(jié),機動10節(jié)課本內容教參安排自己上課作業(yè)處理實際用時空間幾何體2課時2022課時3031課時314
2025-04-20 12:27
【摘要】高中數(shù)學新課標必修④第一章三角函數(shù).1任意角教學目標(一)知識與技能目標理解任意角的概念(包括正角、負角、零角)與區(qū)間角的概念.(二)過程與能力目標會建立直角坐標系討論任意角,能判斷象限角,會書寫終邊相同角的集合;掌握區(qū)間角的集合的書寫.(三)情感與態(tài)度目標1.提高學生的推理能力; 2.培養(yǎng)學生應用意識.教學重點 任意角概念的理解;區(qū)間
【摘要】課題:§集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱為集合論,是近、現(xiàn)代數(shù)學的一個重要的基礎。許多重要的數(shù)學分支,都是建立在集合理論的基礎上。此外,集合理論的應用也變得更加廣泛。課型:新授課課時:1課時教學目標:(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的理解集合“屬于”關系;(2)牢記常用的數(shù)集及其專用的記號。(3)理解集合中的元素
2025-05-04 05:22
【摘要】數(shù)學5第一章解三角形章節(jié)總體設計(一)課標要求本章的中心內容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應用上。通過本章學習,學生應當達到以下學習目標:(1)通過對任意三角形邊長和角度關系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的生活實際
2025-04-20 12:39
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示課標三維定向〖知識與技能〗1、了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關系。2、掌握集合中元素的特性。3、能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受集合語言的意義和作用?!歼^程與方法〗通過實例,從集合中的元素入手,正確表示集合,結合集合中元素的特性,學會觀察、比較、抽象、概括的思維方
2025-05-03 23:07
【摘要】第一章算法初步1.1.1算法的概念一、教學目標:1、知識與技能:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。(6)會應用Scilab求解方程組。2、過程與方法:通過求解二元一次方程組,體會解方程的一般性步驟,從而得到一個解二元一
2025-04-20 12:48
2025-04-20 13:03
【摘要】教學過程第1課時案例1輾轉相除法與更相減損術導入新課思路1(情境導入)大家喜歡打乒乓球吧,由于東、西方文化及身體條件的不同,西方人喜歡橫握拍打球,東方人喜歡直握拍打球,對于同一個問題,東、,我們學過求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的方法:先用兩個數(shù)公有的質因數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商是互質數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)連乘起來.當兩個數(shù)公有的質因數(shù)較大時(如8
2025-04-28 13:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高中數(shù)學必修4備課教案模板 數(shù)學必修4是高中數(shù)學重要內容之一,它不僅有著廣泛的實際應用,而且起著承前啟后的作用。下面是我整理的人教版高中數(shù)學必修4備課教...
2025-04-03 21:10
【摘要】課題:柱、錐體的結構特征教學目標:通過實物模型,觀察大量的空間圖形,認識柱體、錐體的結構特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結構.教學重點:讓學生感受大量空間實物及模型,概括出柱體、錐體的結構特征.教學難點:柱、錐的結構特征的概括.教學過程:一、新課導入:在現(xiàn)實生活中,我們的周圍存在著各種各樣的物體,它們具有不同的幾何形狀。由這些物體抽象出來的空間圖形叫
【摘要】任意角的三角函數(shù)一、教學目標1、知識目標:借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義,根據(jù)定義探討出三角函數(shù)值在各個象限的符號,掌握同一個角的不同三角函數(shù)之間的關系。2、能力目標:能應用任意角的三角函數(shù)定義求任意角的三角函數(shù)值。3、情感目標:培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。二、教材分析1、教學重點:理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。2、教學難點:從函
【摘要】高中數(shù)學必修一冪函數(shù)教案教學目標:知識與技能通過具體實例了解冪函數(shù)的圖象和性質,并能進行簡單的應用.過程與方法能夠類比研究一般函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的過程與方法,來研究冪函數(shù)的圖象和性質.情感、態(tài)度、價值觀體會冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性.教學重點:重點從五個具體冪函數(shù)中認識冪函數(shù)的一些性質.難點畫五個具體冪函數(shù)的圖象并由圖象概括其性質,
2024-08-16 18:17
【摘要】 人教版高中數(shù)學必修精品教案(整套) 課題:集合的含義與表示(1) 課型:新授課 教學目標: (1)了解集合、元素的概念,體會集合中元素的三個特征; (2)理解元素與集合的“屬于”和...
2024-12-06 04:04