【正文】 感謝各位 老師 的批評(píng)指導(dǎo) 黑河學(xué)院 本科生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 16 。 寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。 在 本論文的寫作過(guò)程中，我的導(dǎo)師老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。 黑河學(xué)院 本科生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 14 參考文獻(xiàn) [1] 李宗浩 . 高水平排球隊(duì)核心競(jìng)技能力、制勝規(guī)律及其對(duì)策研究 [J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)， 2020,7:2730. [2] 延峰 . 當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽中體能問(wèn)題突出的析因 [J]. 北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2020,3:3739. [3] 屈東華 . 高水平排球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力諸因素特征之研究 [J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)， 2020(1) : 132134. [4] 李宗浩 , 王健 . 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) [M] . 北京 : 高等教育出版社 , 2020: 1014. [5] 李宗浩 . 集體同場(chǎng)對(duì)抗類奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群特征、核心競(jìng)技能力及其制勝對(duì)策研究 [J] . 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào) , 2020, 31(2) :148150. [6] 岳新坡 , 王恒 . 技術(shù)鏈在競(jìng)技排球中的應(yīng)用研究 [J] . 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào) , 2020， 28(3):367370. [7] 謝亞龍，王汝英 .中國(guó)優(yōu)勢(shì)競(jìng)技項(xiàng)目制勝規(guī)律 [M].北京 :人民體育出版社， 1992. [8] 屈東華 .試論競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)的主要制勝因素及發(fā)展趨勢(shì) [J] .湖北體育科技， 2020,(9). [9] 田麥久主編 .項(xiàng)群理論 [M].北京 :人民體育出版社， 1992. [10] 張彥輝 ,谷春愛(ài) . 淺談對(duì)發(fā)球隊(duì)員進(jìn)行心理訓(xùn)練 的必要性及其訓(xùn)練方法[J] .體育研究 ,1991 [11] 趙小平 ,鄧立平 . 試論排球發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的變化及對(duì)策 [J].湖南師大學(xué)報(bào) ,1991. [12] 王哲 ,許健 ,呂春松 . 對(duì)男子排球比賽中發(fā)球的研究與分析 [J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào) ,2020 . 黑河學(xué)院 本科生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 15 后 記（或致謝） 通過(guò)這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《 排球發(fā)球技術(shù)及其在比賽中運(yùn)用方面的研究探 》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。有攻擊性的發(fā)球要有規(guī)范的技術(shù)，良好的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的接發(fā)球進(jìn)攻系統(tǒng)作保證。 要根據(jù)比賽的實(shí)際情況和敵我強(qiáng)弱的變化，恰當(dāng)?shù)眠x擇發(fā)球方式，該打擊對(duì)手，破壞對(duì)方的進(jìn)攻節(jié)奏時(shí)，就選擇攻擊性強(qiáng)的跳發(fā)球，而在我方需要穩(wěn)定、控制節(jié)奏時(shí)，就要選擇發(fā)球穩(wěn)定性好的發(fā)球方式，以減少發(fā)球失誤。攻擊性強(qiáng)的發(fā)球固然重要，但穩(wěn)定性好、攻擊性稍弱的發(fā)球也不能忽略，每種發(fā)球方式 各有其利弊。在每分得分制規(guī)則下，發(fā)球失誤無(wú)疑直接影響比賽的勝負(fù)，因此，要加強(qiáng)訓(xùn)練跳發(fā)球、中遠(yuǎn)距離發(fā)球的數(shù)量和質(zhì)量，提高其技術(shù)的穩(wěn)定性，只有這樣才能把握發(fā)球的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。要運(yùn)用好發(fā)球技術(shù)，除了熟練掌握發(fā)球 技術(shù)，具備良好地控球能力外，還必須有敏銳的觀察判斷能力，良好的心理素質(zhì)，才能把發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得恰到好處，取得良好的效果 注重攻擊性大的發(fā)球的穩(wěn)定性。靈活運(yùn)用突出攻擊性或穩(wěn)定性的發(fā)球顯得十分重要。除力量和速度外，還應(yīng)該根據(jù)臨場(chǎng)情 況在發(fā)球方式和性能上相互結(jié)合，靈活運(yùn)用，如采用旋轉(zhuǎn)與飄晃結(jié)合、輕重結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、遠(yuǎn)距離與近距離結(jié)合等，以便提高發(fā)球的攻擊性 。 在當(dāng)今的世界男女排壇，跳發(fā)大力高速球正在成為發(fā)球方式的主流。研究發(fā)球時(shí)間與效果的關(guān)系 ,找出裁判員鳴哨后最 發(fā)球的攻擊性主要體現(xiàn)在球的速度、性能 (飄晃或旋轉(zhuǎn) )落點(diǎn)及運(yùn)用的變化上， 實(shí)踐證明在比賽中，力量大、速度快、飛行時(shí)間短的跳發(fā)球的發(fā)球效果最好，因此速度是影響發(fā)球攻擊性的重要因素 ， 增加力量和速度，縮 短過(guò)網(wǎng)時(shí)間 ， 采用大力跳發(fā)球或者充分利用收腹轉(zhuǎn)體加大揮臂的幅度，來(lái)增加發(fā)球的力量、提高球飛行的速度，現(xiàn)在高水平運(yùn)動(dòng)員的大力跳發(fā)球其速度可達(dá) 到 3032m/s，這一速度會(huì)對(duì)接發(fā)球的反應(yīng)和動(dòng)作產(chǎn)生很大的威脅， 除力量和速度外，還應(yīng)該根據(jù)臨場(chǎng)情況在發(fā)球方式和性能上相互結(jié)合，靈活運(yùn)用，如采用旋轉(zhuǎn)與飄晃結(jié)合、輕重結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、遠(yuǎn)距離與近距離結(jié)合等，以便提高發(fā)球的攻擊性。 攻擊性發(fā)球的突然性側(cè)重分析運(yùn)動(dòng)員擊球動(dòng)作、發(fā)球時(shí)間與效果的關(guān)系 。 因此，我建議首先加強(qiáng)發(fā)球的攻擊性。在得分、破攻技術(shù)指標(biāo)中，跳發(fā)球和 發(fā)飄 球的發(fā)球效果好，是今后應(yīng)提倡運(yùn)用并創(chuàng)新的發(fā)球技術(shù)，特別是跳發(fā)球，具有力量大、速度快、飛行時(shí)間短等特點(diǎn) ，使之成為現(xiàn)代排球比賽發(fā)球的主流 ，但失誤率高也是我們面臨的問(wèn)題， 本文可以看出 發(fā)球效果最佳的是 6m 區(qū)和 9 m 區(qū)，但失誤率很高，運(yùn)動(dòng)員大多選在 6 m 區(qū)發(fā)球， 發(fā)球的落點(diǎn)集中在后區(qū)，更集中于后場(chǎng)的中心位置，得分率和破攻率最低；中區(qū) 4 號(hào)位的落點(diǎn)少，但得分率和破攻率卻是最高的。 要想提高排球發(fā)球的發(fā)球成功率，必須從青少年開始就抓緊對(duì)排球發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，加強(qiáng)體能，技能，心理的訓(xùn)練，有助于提高比賽中發(fā)球成功率。因此，我建議首先加強(qiáng)發(fā)球的攻擊性。因此，排球發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的改進(jìn)創(chuàng)新應(yīng)該得到足夠的重視。 黑河學(xué)院 本科生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 10 結(jié) 論 發(fā)球是排球比賽中的第一次攻擊，它可以直接得分，同時(shí)可以破壞對(duì)方的一傳。 表 5 不間發(fā)球路線的發(fā)球效果統(tǒng)計(jì) 落點(diǎn)區(qū) 斜線球 直線球 得分、破攻 /次 總計(jì) /次百分比 /% u p 得分、破攻 /次 總計(jì) /次百分比 /% u p 中區(qū) 98 497 199 292 68,2 后區(qū) 113 408 75 17. 90 643 表 5 可以看出，斜線球的落點(diǎn)多集中于 中區(qū)，為 497 次，而直線球主要發(fā)在后區(qū)，為643 次，但從發(fā)球效果看，后區(qū)斜線的發(fā)球在得分、破攻率上顯著 高 于中區(qū)，為 %，高 于中區(qū) 8 百分點(diǎn)，中區(qū)直線的發(fā)球在得分破攻率上 高 達(dá) 68. 2%，顯著高于后區(qū)直線球的發(fā)球效果且存在非常顯著性差異。位置 3 區(qū)發(fā)出的球類推。而 5 區(qū)的發(fā)球成功率較 4 區(qū)低可能是因?yàn)樽杂扇说氖褂?，因此各教練員應(yīng)引起重視，加強(qiáng)自由人在邊角位置上的接球能力，并要求自由人擔(dān)當(dāng)更大范圍的接 球， 自由人更能發(fā)揮其價(jià)值 [4]。而發(fā)向 4 區(qū)的球雖少，但發(fā)球成功率（得分率 + 破攻率 )2 區(qū)為 %， 4 區(qū)為 %，都比其它區(qū)域高。因此，落點(diǎn)集中在此區(qū)域是發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用不合理的表現(xiàn)。 從圖 1 和表 4 可以看出，發(fā)球落點(diǎn)集中在后區(qū)，為 1051 次，占有效發(fā)球的 %，中區(qū)的發(fā)球落點(diǎn)相對(duì)較少，為 789 次，