【正文】 （ 6 分） 。（ 5 分） （ 2） （從 1945 年 4 月世界反法西斯戰(zhàn)爭的形勢及中美團結(jié)對敵的關(guān)系角度歸納）第二次世界大戰(zhàn)朝著有利于世 界反法西斯人民的方向發(fā)展，德、日法西斯國家滅亡已指日 可待；中美兩國在反法西斯戰(zhàn)爭中加強團結(jié)合作 共同御敵。（ 6 分） 影響：推動了洋務(wù)運動的發(fā)展；推動了中國進代化的進程。但乾嘉學(xué)者沒有從傳統(tǒng)思想體系的束縛中解脫出來，而文 藝復(fù)興則是新興資產(chǎn)階級的新文化運動。如學(xué)生回答“ 提倡經(jīng)世致用 ” 亦可酌情 給分）。如學(xué) 生回答 “ 面對社會現(xiàn)實，呼吁革新 ” ，可 酌情給分）。（ 6 分） 阻力：程朱理學(xué)。（ 3 分） 第 15 頁（共 15 頁） 文科綜合（ 3 分） ④ 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。增強我國的綜合國力。將民族團結(jié)教育納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，加強民族團結(jié)教育是豐富中小學(xué)生精神世界、促進中小學(xué)生全面發(fā)展的要求。（ 2 分） 第 14 頁（共 15 頁） ③ 尊重民族生活習(xí)慣，把鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的責(zé)任真正付諸于實際行動。（ 2 分） 作為公民，我們應(yīng)該 ① 珍惜我國已經(jīng)形成的平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。 （ 2 分） ② 堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則，鞏固平等、團結(jié)、互助、和諧的新型的社會主義民族關(guān)系。因此， “ 十二五 ” 規(guī)劃強調(diào)必須深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果為目標(biāo)。解決經(jīng)濟增長方式的矛盾，必須深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。解決經(jīng)濟增長方式的矛盾，是一個結(jié)構(gòu)性的矛盾，解決這一矛盾 ，必須深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以讓廣大人民群眾共享其改革發(fā) 展成果為目標(biāo)。因此方針 規(guī)劃要隨之凋整。 （ 3 分 ） ② 經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上 層建筑。（ 2 分） （ 2） ① 社會存在決定社會意 識，社會意識是對社會存在的反映。初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，既要提高效率，又要促進公平。（ 2 分） ④ 實施積極的就業(yè)政策，完善就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)勞動者樹立正確的就業(yè)觀。（ 2 分 ） ② 建設(shè)生態(tài)文明，形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。（ 4 分） （ 4）消除污染、凈化水質(zhì)（降解污染物）（ 1 分） 水體自凈（ 1 分） 第 13 頁（共 15 頁） 文科綜合 （ 4）交通擁堵， （ 1 分 ） 環(huán)境質(zhì)量下降（ 1 分） 42．（ 10 分） （ 1）我國雨澇分布大體是從東南向西北減少（ 2 分） 原因：我國的降水量是從東南沿 海向西北內(nèi)陸減少，我國地勢西高東低，東部多平原，排水不暢（ 2 分） （ 2）措施：上游地區(qū)植樹種草，退耕還林，修建水庫（三峽工程），退耕還湖，裁彎取直（ 6分） 第 12 頁（共 15 頁） 43．（ 10 分） （ 1）過度墾殖，過度放牧，過度樵采，人口增長，不合理使用水資源，采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)等破壞草地（ 4 分） （ 2）圍湖造田；植被破壞， 水土流失加劇，導(dǎo)致入流泥沙增加，淤積濕地。（ 6 分）（酌情給分） 對轉(zhuǎn)出國的影響：會影響（或減少）國內(nèi)的投資，影響國內(nèi)的經(jīng)濟建設(shè)（包括一些公共設(shè)施和交通的基礎(chǔ)設(shè)施）；國內(nèi)生產(chǎn)總值（ GDP）會有一定程度的下降；市場萎縮；減少就業(yè)機會等；（答出二點即得滿分， 4 分）。 37．（ 25 分） （ 1） 60 年代以前美國汽車比例下降，歐洲汽車比例上升； 60— 80 年代，日本汽車比例上升，歐洲美國略有下降； 80 年代以后，三個地區(qū)基本穩(wěn)定且比例大體相當(dāng)。不利條件：多水旱災(zāi)害，多山地少平原（ 4 分）。因此 ，城市分布在半島西側(cè)的沿海平原。城市分布在半島西側(cè)的沿海平原（ 1 分）。甲半島氣候類型分布呈南北更替（ 1分），乙島的氣候類型分布呈東西更替（ 1 分）。（ 2 分） 第 11 頁（共 15 頁） 遼寧省丹東市四校協(xié)作體 20xx 屆高三摸底測試（零診） 文科綜合能力測試試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 文科綜合 （ 4 分 ） （ 2）簡述長江中下游濕地破壞嚴(yán)重的原因。（ 4 分） 第 10 頁（共 15 頁） 43． [選 修 6 環(huán)境保 護 ]（共 10 分）讀下圖，分析回答下列問題。 42． [選 修 5 自然災(zāi) 害與防治 ]（共 10 分）讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： （ 1）讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點分析原因。 ” 請 回答： （ 1）概括 材料一、二、共同的主題思想。 奧克斯 《戰(zhàn)爭結(jié)束了》 約翰 列依 《給和平一個機會》《想象》 鮑勃 （ 6 分） （ 4）根據(jù)以上分析，結(jié)合材料五，說明 19 世紀(jì)中期以來李鴻章的思想認識有哪些新發(fā)展？（ 6 分）從社會轉(zhuǎn)型的角度看，他的思想對中國社會發(fā)展最大影響是什么（ 5 分） 41．（ 15分）閱讀材料，回答問題。（ 8 分） （ 3）梁啟超曾總結(jié) 清朝中期的學(xué)術(shù)發(fā)展，譽之為中國的 “ 文藝復(fù)興時代 ” 。 ”他希望 “ 士大夫留心經(jīng)世者皆當(dāng)以此為身心性命之學(xué)，庶幾學(xué)者眾而有一二杰出，足以強國而贍軍。 —— 梁啟超《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》 材料五 李鴻章說： “ 今則東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如，麋集京師及各省腹地，陽托和好之名，陰懷吞噬之計，一 國生事，萬國構(gòu)煽，實為數(shù)千年未有之變局！ ”“ 今日喜談洋務(wù)，乃圣之時。得其大者，（乾嘉） ? 諸君，同時蔚起，各明其一體。有明末葉，正中國之詭辯空想之時代也。自倍根（注：弗蘭西斯 —— 徐中約《中國近代史》第 6 版 材料三 王國維在提到龔自珍、魏源所代表的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型時，就精辟地概括說： “ 龔魏二氏實際上承乾嘉專門之學(xué)，而有清初諸老經(jīng)世之志 ” ，不過，從根本 上說，他們 ?? 體現(xiàn)了一種新的學(xué)術(shù)追求。 ?? 清代學(xué)者對豐富的中華文化遺產(chǎn)重新作了評估和整理，但沒有建立什么新的思想成分，或者說沒有創(chuàng)立什么重要的哲學(xué)學(xué)派。 ?? 他一生激烈批評空談心性、剿說玄理的虛蕪之論，堅決反對雕琢辭章、綴輯故實的無用之學(xué)， ?? 他主張以 “ 修已治人之實學(xué) ” ，代“ 明心見性之空言 ” ，強調(diào)學(xué)問不僅要修諸身心，更要達于政事。 40．（ 37 分） 閱 讀下列材料，回答問題。 （ 1）運用政治生活的有關(guān)知識，結(jié)合材料一，談?wù)劽褡宓貐^(qū)的發(fā)展取得如此巨大成就的原因。人均可支配收入由 1978 年的 138 元增加到 3 389 元。比 1952年增長了 92． 5 倍。 20xx 年我國民族地區(qū) GDP 總量已達 30626． 2第 8 頁（共 15 頁） 億元，人均 GDP 近 1． 6 萬元。同學(xué)們積極參與，組織了一次以 “ 民族團結(jié)和發(fā)展 ” 為主題的綜合探究活動，請你也參與