遼寧省丹東市20xx屆九年級語文下學(xué)期第一次模擬試題(參考版)
2024-11-20 15:10本頁面
【正文】 。 3不能替換， “一定”表示肯定， “也 許”表示猜測，不確定，文中是一個(gè)肯定判斷，替換后就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（ 2 分） 使用打比方的說明方法，形象生動(dòng)地說明了網(wǎng)絡(luò)低俗語言傳播速度之快。（ 3分） 30. 結(jié)構(gòu)上與上文對村莊的描寫形成呼應(yīng)，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)了“我”是被祝福的“陌生人”，深化“我” 對家鄉(xiāng)的感激之情。 作用【甲】文表現(xiàn)了我沮喪（急切 )的心情，【乙】文表現(xiàn)了孩子們心靈的美好（月亮是美好事物的象征）。 從他“慢慢地將我由地上拉起來”、“捏遍我的身子”等動(dòng)作，可見父親對“我”的關(guān)愛。（ 4分） 27. 從“我”和父 親聞雞起床，騎自行車賣土豆，可以看出父親的勤勞。 25. “我”學(xué)騎自行車；“我”騎自行車賣土豆摔倒，父親扶起 “ 我”；“我”常在周六騎車回家，周日清晨返校； “我”騎自行車回家時(shí)鏈條斷掉，陌 生村民幫“我”修好。既然軍隊(duì)作戰(zhàn)要抓住有利的戰(zhàn)機(jī)，那么敵人處于困境時(shí)，正好可以利用。敵人受了傷，還沒有死，為什么不能再去殺傷他們呢？不忍心再去殺傷他們，就等于沒有殺傷他們；憐憫年紀(jì)老的敵人，就等于屈 服于敵人。敵人在地形上受困而向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不也可以嗎？還怕不能取勝！當(dāng)前的具有 很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的人，都是我們的敵人?！? 子魚說：“您不懂得作戰(zhàn)的道理。古時(shí)候指揮戰(zhàn)斗，是不憑借地 勢險(xiǎn)要的。 宋國人都責(zé)備宋襄公?！钡瘸姅[好了陣勢以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗?！背能婈?duì)已經(jīng)全部渡過泓水還沒有擺好陣勢，子魚又建議宋襄公下令進(jìn)攻。擔(dān)任司馬的子魚對宋襄公說：“對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進(jìn)攻他們。 參考譯文 ： 宋襄公與楚軍在泓水作戰(zhàn)。示例：相同之處是兩人都重視觀察敵情，善于捕捉有利戰(zhàn)機(jī)。（ 2分） 24. 不設(shè)統(tǒng)一答案。 ?擊鼓 (進(jìn)軍 ) （每詞 1分，共 4分） 23.?大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按實(shí)情辦理。論據(jù)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的，中心論點(diǎn)是“做人做事不妨不求完美” ，而 B項(xiàng)的論據(jù)是說明勤能補(bǔ)拙，與中心論點(diǎn)不相符。 3補(bǔ)充論述了“不求完美”的真正含義，使論證更嚴(yán)密。 3舉例論證；對比論證；將有些人什么都想學(xué)而無 ～精通與有些人只鉆研某幾個(gè)方面甚至一方面而有所成對比，證明了中心論點(diǎn)，使論證更有力。） 3我們在生活中就應(yīng)該對人對己都寬容一點(diǎn)，做人做事不妨“不求完美”。（或：只有適應(yīng)環(huán)境的變化，并練就適應(yīng)變化的絕技，才能生存下去。 3舉例子，作比較，具體有力、突出強(qiáng)調(diào)說明了生活在北極的昆蟲是如何找到攻擊對象的。（ 2）它們自動(dòng)降低細(xì)胞中的水分，避免結(jié)晶；用紅外線探測器或用敏銳的嗅覺來尋找食物的來源（或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對象）。） 2列舉北極地區(qū)昆蟲種類之少，引發(fā)讀者閱讀興趣，交代本文說明對象。 28．開放性題目，無惟一答案。 27．內(nèi)容上：運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)了“我”對父愛有 了正確的認(rèn) 識，個(gè)人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。體現(xiàn)了父親沒接到女兒的愧疚、自責(zé)心理。 “趕”“跑”“追”“喘”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒，突顯出父愛的真摯。 舍生取義 2略 2本文通過敘述“我”成長階段中的幾件事，表 現(xiàn)了“我”在父愛的感召下，終于理解了父親，徹底告別隔膜的過程。 22．荀巨伯在危難關(guān)頭不拋棄生病的朋友。 21．（ 1）如果兩者不能同時(shí)得到，（我就）舍棄生命，而選取（或得到）正義（ 2）朋友對荀巨伯說：“我現(xiàn)在就要死了！你可以離開了。 丹東七中 2020— 2017（上）九年級第一次 月考 語文試卷答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C C D A B C B B 1枯藤老樹昏鴉 1 當(dāng)窗理云鬢 1溯回從之 1匹夫不可奪志也 1去年天氣舊亭臺 1蓬山此去無多路 1侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士 忘身于外 1自非亭午夜分，不見曦月 1略 20．（ 1）茍且（注：使用語文版教材的學(xué)生還可以答為“茍且。 D．一個(gè)成績平平、喜歡機(jī)械的 少年，放棄高考，進(jìn)入技術(shù)學(xué)校，看來成為修車高手。 B．林書蒙雖然先天條件并不出色，但他苦練球技，成為 NBA賽場上耀眼的明星。（ 2分） 答： 3請說說選文⑦段有什么作用。（ 2分） 3請簡要分析選文①②③段的論證思路。 ⑧少一點(diǎn)對“追求完美”的苛求，反而能讓我們把人生的各種目標(biāo)設(shè)定得更具體可行；多一點(diǎn)對”不求完美”的寬容，或許會(huì)在同等的時(shí)間內(nèi)多思考幾個(gè)問題，多于幾件實(shí)事，這樣會(huì)有更高的效率、更大的收獲、更理想的結(jié)果?！? ⑦當(dāng)然，我們在這里說的不妨“不求完美”，不是說降低要求或沒有要求。太陽燦爛輝煌，固然令人景仰：群星朦朧閃爍，未嘗不令人陶醉。事實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中．泛有百分之百的完美。 ⑥過于追求完美的人，其實(shí)更容易導(dǎo)致更大的不完美：《淮南子》里有一句話：“夫待馬要 ( yǎo)裊、飛兔而駕之，則世莫乘車；待西施、毛嬙而為配，則終身不家矣。經(jīng)常寫時(shí)評的人都知道，一篇文章文從句順，邏輯說得通，觀點(diǎn)站得住腳，讓人讀得下去，就很不錯(cuò)了二，至于“篇篇錦繡，字字珠璣”則是很難的，而且容易在過度修改中失去
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1