【正文】 (大意相同即可；鼓勵學生發(fā)表合理的獨特見解。例如：對螢火蟲“吃蝸?！弊骷氈滦蜗蟮拿鑼?，說明它是害蟲蝸牛的天敵；對雌雄“相互吸引”，作想象和描寫。 27．螢火蟲的發(fā)光原理及其在生產(chǎn)生活實踐中的應用。 （六） 25． (1)卵 —— 幼蟲 —— 蛹 —— 成蟲 (2)發(fā)光；是害蟲蝸牛的天敵；用閃光吸引異性；由腹部的發(fā)光器發(fā)光；發(fā)出的光是冷光。結尾圍繞“以柔婉美麗的銀云烘托了作者看到鳥兒相偕飛去，與孩子緊緊相依的喜悅幸福之情，表達了作者對世間親情的贊美和祝?！被卮稹? 22．示例：“我”撿回小鳥，孩子喂養(yǎng)小鳥，目睹大鳥冒險給小鳥喂食，被感動而放飛小鳥。 三、深層次閱讀 （五） 20．圍繞“以美人蕉花朵萎落，將籽粒留在枝頭，來體現(xiàn)生命依賴神圣的愛代代相傳的中心意思”回答。 (四 ) .要點：成人歌曲、灰色童謠在學生中廣泛流行且起到不良的影響。整個郡城都得以保全?！避骶薏f：“我遠道來看你，你卻讓我離開，讓我舍棄正義來保全性命，這哪里是我荀巨伯做的事！”胡兵進城后，對荀巨伯說：“我們的大軍一到，整個郡城的人都跑光了，你是什么人，竟敢獨自 一個人留下來？”荀巨伯說：“朋友有病，不忍心拋棄他，我寧愿用自己的身家性命來代替朋友的性命。 （三）【譯文】荀巨伯遠道去探望生病的朋友，正好遇上胡兵進攻郡城。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。 (言之成理即可 )，摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強的意志。” 2．答案示例一：其他東西可以明碼標價，愛 卻無法以價格衡量；捐款的數(shù)額不可能一樣， 但每一筆捐款背后的那份對災區(qū)人民的關愛之心，卻是一樣的。 ch236。先補全文題，后寫作。要求：文體不限，不少于 600 字。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。（《中國環(huán)境危機報告》） ④去年我國主要污染 物排放量超過環(huán)境容量的 70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《螢火蟲》） ②云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。請圍繞“人與自然”這一話題，對下面提供的資料作一番探究，歸納出幾個觀點。 答： 2本文的說明語言有什么突出特點 ?試舉例分析。概括螢火蟲的發(fā)育過程和螢火蟲的有關特性。科學家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會產(chǎn)生熱。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個部分組成?！毙畚灮鹣x得到信號以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止。螢火蟲閃光是為了什么呢 ?原來是在招引異性。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍 在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內，津津有味地吸起來。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。你看，當幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢 ?原來這是給蝸牛打麻醉針。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。 ③螢火蟲的一生要變四個模樣。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。（ 2 分） （六）螢火蟲（ 13分） 尹衍國 ①“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東?！? 2“三雀相偕，穿過林梢，飛入白云堆里，白云漸漸掩住它們的鳴聲羽影”，這是屬于鳥兒的幸福；“胖胖的小身軀，撲到我的懷里，短短的肥臂，勾住我的頸項”，這是屬于孩子的幸福。請具體談一談下面兩處環(huán)境描寫分別起到了怎樣的作用？（ 2 分） 開頭：“鄰家的炊煙，裊裊地拂過花梢，玻璃走廊外徐徐飛來了暮色，溫柔、無聲，如一只美麗的灰鴿。不超過 50 字。 文章的題目是“孩子與鳥兒”，在第二自然段中，作者卻充滿感情的描寫了美人蕉，這樣寫的用意是什么？ (2 分 ) 2看到兩只大麻雀喂食的情景，山山眨著亮亮的眼睛，若有所 悟，連忙放飛了小麻雀。充滿了愛的三只鳥兒，該是幸福愉悅的。”才學語的蘭蘭，也模仿著她的哥哥在喃喃著，搖著胖胖的小身軀，撲到我的懷里，短短的肥臂，勾住我的脖頸?！鄙缴焦稚駳獾仉p手插腰，好像做了件生平得意的事。 山山滿臉喜悅，重新跳上了走廊。半晌，山山眨動著亮亮的眼睛，若有所悟，匆忙地不及穿木屐，赤足跳下走廊，走入花蔭，把系在小麻雀左足的紅繩解松，小麻雀吱了一聲，帶著快樂、喜悅，一道箭矢般，直飛上兩只大麻雀棲息的籬邊。我至此才辨別出，它倆與小麻雀，較其他的麻雀，有更親密的關系。翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛上短籬，活躍的姿態(tài)，描繪出 它滿腔喜悅，目不轉睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。 我?guī)е⒆觽?，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。 “把鳥兒放在院子里，叫它和同伴 們談