【正文】 說什么呢?是贊賞同學(xué)，還是向家人傾訴委屈，是談?wù)勛约旱睦硐?，還是成長路上的煩惱……想說什么都行，注意要寫出自己內(nèi)心真實的想法，以《，我想對你說》為題目，先把題目補充完整，再認(rèn)真書寫，不少于300字。(4分)第三部分：習(xí)作(30分)這次作文，就來說說心里話。C 新來的老師太兇惡了。(2分)A 姹紫嫣紅 B 枯枝敗葉 C 花瓣凋謝 D 可愛動人3.“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍弁祵W(xué)?；▔锏幕?()(2分)A 沒人看管 B 花長得很美麗C 孩子們想擁有一枝花 D 孩子們搞破壞，孩子們?yōu)槭裁床煌祷?，反而幫老師照看花?()(2分)A 孩子們都擁有了一枝花，并把花留在花壇里照看花。把正確答案填在題后的括號內(nèi)。相反，一群孩子放學(xué)后總會積極地幫她照看花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點點頭。如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了?！澳阆胍囊恢?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。“我……我想……我想要枝花。“你過來!”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學(xué)。放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。校長說：“孩子們放學(xué)后會來偷的。(2)第四自然段在文中的作用是()A總領(lǐng)全文 B深化主題 C承上啟下，你聯(lián)想到了哪些講誠信的名言警句，請寫兩句。(4分)(1)“軍官沒說什么，臉上充滿著柔和又肅穆的神情。(2分)文中的故事講的是：一個冬夜，一位婦女請求 幫忙，向一個信守諾言、不肯下“崗”的孩子下達 的命令，孩子才離去的事。()(3)相信，佩服。指忠誠地遵守?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。寒寂的夜空看到了，穹(qi243。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，報上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家。無奈中她想到請一位軍人幫忙。我一直記得少年時讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗的，他的指揮官說過，沒有命令，不得撤退。(2分)愜意—()立刻—()?(2分)，用橫線畫出來。(2分)?！蹦贻p人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。年輕人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起來。)意，他站起來，說：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很(僵 韁)硬，現(xiàn)在舒服極了。)了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(qi232。第二部分：閱讀感悟(35分)(一)尊嚴(yán)(片段)捶(chu237。(4)獨出前門望野田，月明蕎麥花()()。(2)大漠孤獨()，長河落日()。A 撕下蚊帳作漁網(wǎng) B 拆卸柜櫥作鴿子窩C偷走女同學(xué)的書本 D幫細馬找柳須。(2)桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后是 先承認(rèn)是自己玩火的。(3)請寫一句你積累的農(nóng)用諺語：(4)《自然之道》一文給你的啟示是：《草房子》，填寫正確答案的序號。(8分)(1)眾鳥高飛盡，相看兩不厭。)七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。鬼子要殺他。(4分)(1)溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。(4)奶奶本身就能預(yù)報天氣，昨天剛喊腰酸，今天()就下雨了。竟然 顯然 果然(2)他()是累極了，一上床就睡著了。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，()樹葉，()樹根，()樹心。(8分)弛()稍()喉()礙()馳()哨()候()得()五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空?！吧钡谒墓P是，第八筆是。 gē)三、按要求，寫筆順。 jū)掃(sǎo s224。n di224。 sh236。i)人處(ch249。nɡ xīnɡ)為(w232。(5分)呼 吁(y249。，終于()了蝙蝠能在夜里飛行的()。(7分)()，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的()，真是“()，()”。(2分)比如“各種各樣奇異的聲音一劉奏響”“大火把染房裝飾成教堂的圣壁”“ 廚房被照得金光閃閃，地板上飄動著閃閃爍爍的紅光” 等描寫(1分)，生動而真實的再現(xiàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(1分)。(2分，一個情節(jié)即可)、動作；二是通過外祖父、舅舅等人怯懦、素手無策的表現(xiàn)反襯外祖母；三是通過救火現(xiàn)場的情景描寫來渲染烘托。附加題、剛強的特點。（意思對即可）：給特德以心靈的安慰，同時提高他在同學(xué)心目的地位，恢復(fù)他的信心。反映了特德自從得到湯普生夫人的鼓勵和關(guān)愛后，找到了自信，獲得了新生，成為出類拔萃的學(xué)者，遇上了志同道合的愛人的過程，從而說明對學(xué)生一視同仁以及關(guān)心、鼓勵是何等的重要。兩種答案都可，意思對就行。（特 德本是一位優(yōu)秀的學(xué)生，只是母親的去世給了他沉重的打擊，加上父親對他又不聞不問，以致他破罐子破摔。，特德的成長受到很大的影響，由一個好學(xué)生變成“問題”學(xué)生。（2分）從中我們可以認(rèn)識到山外有山，樓外有樓，不要滿足現(xiàn)狀，要開拓視野，增長見識。二、閱讀（有才能有志向的人）分別幾天，就要重新另眼看待，長兄認(rèn)清事物怎么這么晚呢？“勸”字展開，因此詳寫勸的過程和勸的結(jié)果，略寫學(xué)習(xí)的過程。⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑷此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。⑵閑敲棋子落燈花。（4分）一、基礎(chǔ)積累。選段展現(xiàn)了她不同平常的什么特點？請列舉選段外能印證這一特點的另外一個情節(jié)。她東奔西跑，指揮著所有的人。姥姥把那個桶塞到雪堆里之后，打開了大門，向跑進來的人們鞠著躬：?各街坊鄰居，快救救這大火吧！?馬上就要燒到倉庫了，我們家就要被燒光了，你們也會遭殃的！?來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！?格里高里，快！?雅可夫，別瞎跑，把斧頭拿來，鐵鍬也拿來！?各位各位，行行好吧，上帝保佑！?姥姥的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。姥姥又鉆了出來，躬身快步，兩手端著一大桶硫酸鹽，渾身上下都在冒煙。門外的景象實在太讓人震驚了：火蛇亂窗竄，啪啪的爆裂聲和姥爺、舅舅、格里高里的叫喊聲響成了一片。突突、嘎吧、沙沙，嘩啦，各種各樣奇異的聲音一劉奏響，大火把染房裝飾成教堂的圣壁，吸引著你不由自主地想走過去，與它親近。寂靜的黑夜中，無煙兒的火勢，如紅色的花朵，跳躍著盛開了！黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。他大喊：?是米希加放的火！他跑啦！??混蛋，你放屁！?姥姥大聲申斥著他，出手一推，他幾乎摔倒。向著院子的廚房被照得金光閃閃，地板上飄動著閃閃爍爍的紅光。姥爺則只是在那里哀號。附加題（10分）這一天，她正跪在那里虔誠地向上帝禱告，姥爺闖了進來，吼道：?上帝來了！老婆子，著火了！??什么？啊！?姥姥?騰?地一下從地板上跳了起來，飛奔而去。②要避開真實的人名、校名和地名?！闭埜鶕?jù)文意回答：特德的問題在哪里？湯普生夫人為何會感到羞愧？（4分）17．自從湯普生夫人給了特德特別的關(guān)注以后，她一共收到特德五封信，這些信在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用？（6分），兩次寫到湯普生夫人戴手鐲和噴香水，分別體現(xiàn)人物怎樣的內(nèi)心情感?（4分）三、作文（50分）當(dāng)你身心疲憊準(zhǔn)備放棄時，請給自己一個堅持的理由；當(dāng)你身處困境孤獨無助時，請給自己一個微笑的理由，當(dāng)你駐足巔峰傲然得意時，請給自己一個冷靜的理由??請將題目“給自己一個的理由”補充完整，并以此為題寫一篇不少于600字的文章。?（13）此刻，一股曖流淌過了在場每個人的心田。你才是那個教我意識到自己很重要的人。是你讓我意識到自己很重要，并明白了自己的確可以非同一般。（11）就在那一天，湯普生夫人特意戴上那只缺損了的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水。他想知道湯普生夫人愿不愿意在他結(jié)婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個位臵上。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來信。雖然特德每次來信的內(nèi)容不盡相同，但每次他在信中都會對湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。第二個四年過去后，一封信又不期而至。轉(zhuǎn)眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。是特德寫的，在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過的最好的老師。（9）學(xué)年結(jié)束時候，特德已經(jīng)成為班上最聰明孩子中一員?，F(xiàn)在，只要和他在一起，他的思維好像一下子活躍了起來。從這天開始，湯普生夫人的教師工作多了一項內(nèi)容，用不同的方式鼓勵、誘導(dǎo)孩子們。他說：?老師，今天你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水。在孩子們的嘲笑中，湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴上，驚嘆道：?多美的手鐲呀！?隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處——湯普生夫人的舉動止住了孩子的笑聲，全場鴉雀無聲。（6）當(dāng)湯普生夫人把特德的禮品打開時，她感到一陣心痛。如果在從前，湯普生夫人會不由自主皺一下眉。?（5）直到這時，湯普生夫人才意識到問題所在，她為自己感到羞愧。如果不采取措施，那會毀了他的。家庭生活對他而言，將是一場考驗。?二年級的老師寫道：?特德很優(yōu)秀，同學(xué)們都很喜歡他。然而，當(dāng)她讀到這個孩子的評語時，她感到前所未有的震撼。（3）一天，校方要求湯普生夫人必須閱讀班上每個孩子的檔案。湯普生夫人注意到這個孩子很乖張，與其他孩子合不來；他總穿著一身臟兮兮衣服，似乎從未洗過澡。（2）但事實上，這是不可能?！边@些話表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)？（3分）（四）最好的老師（17分）（1）當(dāng)湯普生夫人站在五年級學(xué)生面前時，她撒了一個謊。（3分）14.“人家說了再做，我是做了再說?！叭思艺f了再做，我是做了再說”和“他并沒有先‘說’”中的“說”的不同含義。他潛心貫注，心會神凝，成了?何妨一下樓?的主人。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有?說?。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。作出了卓越的成績。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。不動不響，無聲無聞。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。杜甫晚年，疏懶得?一月不梳頭?。1930年到1932年，?望聞問切?也還只是在?望?的初級階段。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。?作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。，我們明白了什么道理？（4分）（三）聞一多先生的說和做（10分）?人家說了再做，我是做了再說。，并看不起伯夷的義的人，我現(xiàn)在開始不相信了。，并看不起伯夷的義的人，起初并不相信。?。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：?野．．語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為．盡在己。為什么要這樣處理呢？