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古代詩歌散文鑒賞形象分析_教案教學(xué)設(shè)計(jì)人教版(參考版)

2024-08-27 17:16本頁面
  

【正文】 “ 浣女 ”“。按詩中順序的安排, “ 竹喧 ”“ 蓮動(dòng) ” 便成為 “ 浣女 ”“ 漁舟 ” 入畫的引子。 按客觀環(huán)境中的動(dòng)作順序,應(yīng)是 “ 浣女 ” 之歸造成 “ 竹喧 ” ;漁舟之下導(dǎo)致 “ 蓮動(dòng) ” 。 定語 “ 孤城 ” 挪前,除了為符合七絕平仄格式外,目的還在于突出和強(qiáng)調(diào)玉門關(guān)所處孤立突兀的地勢。 “ 近體詩 ” 和后來的詞曲,除押韻和字?jǐn)?shù)限制外,還要講究平仄的調(diào)配和對仗的工穩(wěn),因此需要倒裝;有時(shí)是為了強(qiáng)調(diào),更好的表情達(dá)意,也采用倒裝的句式。 詩中用了 “ 嘈嘈 ” 、 “ 切切 ” 、 “ 間關(guān) ” 、 “ 嘔啞 ” 、 “ 嘲哳 ” 等擬聲詞,把抽象無形的樂聲寫得生動(dòng)傳神、具體實(shí)在,使人頓生如聞其聲、如臨其境的逼真感受。水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。 ( 4)擬聲形象的詞 有些擬聲詞也屬疊詞,在詩中出現(xiàn)的頻率很高,其作用使詩文更生動(dòng)形象,使人有身臨其境之感。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 昔日十里揚(yáng)州路上的歌女青樓與如今的薺麥青青形成鮮明的對比,以突出眼前的荒涼。欣賞 時(shí),首先要善于抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的詞語,體會(huì)詩歌流露的感情色彩。這些疊音詞既是對外在情景的細(xì)致描繪,又是作者內(nèi)心真摯感情的巧妙抒發(fā)。河漢清且淺 ,相去復(fù)幾許 ? 盈盈一水間 ,脈脈不得語。纖纖擢素手 ,札札弄機(jī)杼。 ( 2)疊音妙用的詞 疊音詞用于增強(qiáng)語言的韻律感或起突出強(qiáng)調(diào)。句中的 “ 濺 ” 、 “ 驚 ” 二字不僅用字新奇、形象,而且增添了詩人的離愁別恨。如杜甫《春望》:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。這一 “ 鬧 ” 字既是繪景,又是寫情,它不僅描繪了杏花盛開 的艷麗景色,還寫出了在春風(fēng)吹拂下,杏枝搖曳,花兒微動(dòng)的活潑神 情。 “ 春意 ” 是只可感知,不可聽聞的。 ⑤ 以實(shí)顯虛的詞?;ㄔ谠鹿獾挠痴障聰[弄著嬌羞柔美的倩影。 “ 花 ” 本也是相對靜止的,但著一 “ 弄 ” 字,便將它寫得搖曳多姿起來。 月本是 相對靜止的,但因?yàn)橛辛嗽频娘h動(dòng),將 “ 月 ” 也寫得動(dòng)起來了。 ④ 以動(dòng)寫靜的詞。山本來是靜止的,著一 “ 聚 ” 字,很好地表現(xiàn)了峰巒眾多,聚集到一起的動(dòng)態(tài)。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。如張養(yǎng)浩的《山坡羊 ?潼關(guān)懷古》: 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。 詩句中的 “ 喧 ” 和 “ 動(dòng) ” 二字,以動(dòng)景襯靜景,使境界更為幽深,以便更好地表現(xiàn)詩人恬靜的內(nèi)心世界。 ② 以動(dòng)襯靜的詞。 要特別注意五言詩的第三字和七言詩的第五字。實(shí)際上這一 “ 醉 ” 字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉,他們不但志氣喪失,甚至連骨氣也沒有了。如林升《題臨安邸》: 山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休!暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。用凝煉的文字表達(dá)豐富的內(nèi)涵。這些詞語一般是動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞和副詞。所謂煉字,就是錘煉詩歌的詞語,使之生動(dòng)、形象、精練、傳神。還要了解詩歌的語言風(fēng)格,把握詩歌的語言特點(diǎn),進(jìn)而提升語言的鑒賞水平。詩歌通過這一形象的塑造,表達(dá)自己壯志未酬、報(bào)國無門的感慨。 答案: 詩歌描寫了一個(gè)閑置不用的抗金英雄形象。 5.簡析這首詞中的人物形象。 胡未滅,鬢先秋,淚空流。 訴衷情 陸游 當(dāng)年萬里覓封候,匹馬戍梁州。在詩歌里作者貌似超脫,游離于詩歌的形象 “ 菊花 ”“ 蟬 ” 之外,其實(shí),在 “ 此花開盡更無花 ” 里;在 “ 居高聲自遠(yuǎn) ” 的蟬聲中,我們完全可以品評出作者那種清高的節(jié)操來?!断s》中,作者借 “ 居高飲露 ” 的蟬來表現(xiàn)自己那種 “ 不假良史之辭 ” ,不借 “ 東風(fēng)之力 ” ,而是憑借 “ 垂諉飲清露 ” 的超凡脫俗的形象來向世人表明:自己立身高潔,不需要外界的憑借,自能聲名遠(yuǎn)播的隱然自得之情。 答案: 3.兩首詩雖然分別冠以 “ 菊花 ” 、 “ 蟬 ” ,但均言在此而意在彼、別有興寄。根據(jù)詩中對這個(gè)物象描述的一些特征,分析詩人的真正用意,這是方法。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 例 2 閱讀下面兩首詩歌,完成 3- 4 題。 2.周瑜儒將風(fēng)流,從容瀟灑,指揮若定。先寫江岸,后寫江水。根據(jù)詞人描述的人物形象的特征,就可推知作者的真實(shí)意圖。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅 ” ,就可概括出形象的特點(diǎn)。 2.此題是考查人物形象及其作用。 1. “ 亂石穿空,驚濤拍 岸,卷起千堆雪。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 念奴嬌 ?赤壁懷古 蘇軾 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。意境好比一座完整的建筑,意象只是構(gòu)成這建筑的一些磚石。詩歌的意境,是詩美的集中體現(xiàn),是詩歌突出的藝術(shù)特征。 5 意境 所謂 “ 意 ” ,指詩人的思想感情,是在理解、認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上形成的典型感受,是 “ 情化的理 ” ,又是 “ 蘊(yùn)理的情 ” ;所謂 “ 境 ” 是詩人所描寫的具體景物,即鮮明的生活圖畫,是從大量的現(xiàn)實(shí)生活中提煉出來的,富有特性的藝術(shù)形象。正是這些獨(dú)特的意象充分地表達(dá)了詩人孤憤、倔強(qiáng)的思想感情。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。 4 意象 意象是分析、研究詩歌特有的名詞, “ 意 ” 是指詩人的主觀情意; “ 象 ” 是指詩人感受到的客觀物象, “ 意象 ” 即意中之象,融入了詩人情思的形象。在古詩中,講究 “ 一切景語皆情語 ” 的天人感應(yīng)模式,所以我們在鑒賞景或物的形象的同時(shí),往往要聯(lián)系詩人的形象。 ( 6)友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。兩位 詩人的許多詩歌都反映出他們忠心報(bào)國,而不被重用的情感。 ( 5)矢志報(bào)國、慷慨憤世的形象?!兜怯闹菖_(tái)歌》寫前不見圣賢之君,后不見賢明之主,想起天地茫茫悠悠無限,不覺悲傷得流下眼淚。 ( 4)懷才不遇、壯志難酬的形象。 如陶淵明。嗚呼,何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足? ” 詩人并不僅僅停留在個(gè)人的哀怨中,而能推己及 人,表現(xiàn)了他憂國憂民的性格。 如杜甫。 如《夢游天姥吟留別》: “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏 ” 表現(xiàn)了李白淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想,塑造了一個(gè)不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。在古代詩歌中,一般有下面幾種形象類型。 王昌齡的《出塞》塑造了戍邊戰(zhàn)士忠心報(bào)國,獻(xiàn)身邊塞的形象。 《靜女》:刻畫了一對青年戀人的形象,男青年熱烈癡情、淳樸憨厚,女青年漂亮活潑、伶俐俏皮; 柳永的《雨霖鈴》:寫與所愛女子離別時(shí)的無限憂傷和別后相思的綿綿情意,塑造了一個(gè)愛恨情長的藝術(shù)形象。 詩歌中的形象既指人物形象(包括詩人 “ 我 ” 的形象),更多的是指詩歌中所描繪的景物形象。詩歌作品中的人物、事件、自然景物和具體生活環(huán)境都是形象。作者把斜陽當(dāng)做朋友,舉酒相勸,希望斜陽在杏花叢中多加逗留,表達(dá)了惜春 (惜時(shí))的感情。 1 ① 用一 “ 鬧 ” 字,夸張地描繪出紅杏花盛開怒放,絢麗鮮艷,熱烈如火,喚起人們的無限聯(lián)想,將生機(jī)蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致。因?yàn)樵娙松硖幫硖疲藭r(shí)的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁華已蕩然無存,如夢一場,取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。 1 ① 因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢遠(yuǎn)逝 ,而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂,不管人世滄桑、人間興亡,總是給人以欣欣向榮之感 ,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗, 以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對比 ,因此詩人說它 “ 無情 ” 。 (思路不清楚,語句不通順,酌情扣分 ) 1 “ 臥 ” 字確實(shí)使用最妙,它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒,和盤托出,躍然紙上,從而使人物形象鮮明,意境耐人尋味。不能將 “ 梨花淡白 ” 改為 “ 桃花爛漫 ” ??删o扣詩題中 \待 \字或體味全篇詩情回答) ② 清早就已經(jīng)打開層層的屋門;或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音;以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲,正要出門去迎接,哪知卻原來是自己弄錯(cuò)了。( 2) ① 盼好友到來的期待之情,或久候好友不至的悵惘之情。此詩描繪的是草堂環(huán)境,然而字里行 ( 1) ① 天色已晚。水亭旁,還添了專供垂釣、眺望的水檻。它句句寫景,句句有 “ 遣心 ” 之意。 “ 出 ” 寫出了魚的歡欣,極其自然; “ 斜 ” 寫出了燕子的輕盈,逼肖生動(dòng)。 解析:此詩寫傍晚時(shí)分所見到的微風(fēng)細(xì)雨中的景象,表現(xiàn)了環(huán)境的清幽美好和詩人閑適寧靜的心情及其對大自然的熱愛。分別刻畫出魚的活躍和燕的輕盈。魚和燕的 “ 動(dòng) ” 與周圍環(huán)境的 “ 靜 ” 結(jié)合,烘托環(huán)境的幽靜,烘托詩人閑適的心境。 9. 答 案 : ( 1 ) 近 體 詩 ( 格 律 詩 、 五 律 ) 春天 開闊幽靜 悠游閑適(熱愛大自然的春天) ( 2) “ 出 ” 指魚躍出水面, “ 斜 ” 指燕子斜飛。幽竹靜立亭亭,秋菊凌霜傲放,顯示出詩 人的勁節(jié)高風(fēng),一片冰心。小園中池水澄清,樹木倒映其中,本是靜止的,傍晚微風(fēng)乍起,水中樹影也隨風(fēng)婆娑蕩漾,這樣靜動(dòng)結(jié)合,畫面更美。角度巧(不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光,卻說 “ 山光窺短墻 ” ,好像那山光探頭進(jìn)入短墻,在窺視這小園中的景物,巧妙突出了小園景物之富于魅力);擬人化(以物擬人,寫活了 “ 山光 ” 的意態(tài)神情,與王安石 “ 兩山排闥送青來 ” 有異曲同工之妙)。詩人觸景傷懷,引出后句 “ 又還秋色,又還寂寞 ” ,國破家亡的傷痛,背井離鄉(xiāng)的哀愁,一下子都涌上了心 頭。( 2)疊句 “ 梧桐落 ” ,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)出落葉在詞人精神上、感情上造成的影響。 7.( 1) “ 斷香殘酒情懷惡 ” ,這一句直接寫詞人 “ 情懷 ” ,該句貫穿和籠罩全篇的感情。第四句 “ 缺 ” 字運(yùn)用使動(dòng)用法,寫戰(zhàn)士寶刀砍到缺了刃口,極言拼殺之慘烈,戰(zhàn)斗時(shí)間之長久,表現(xiàn)出戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概。《楓橋夜泊》用重筆,《題金陵渡》用輕筆, “ 兩三星火 ” 與夜江明暗映襯融成一體,清美之至,寧靜之至。因?yàn)?“ 江楓漁火 ” 是近景,看得清; “ 兩三星火 ” 是遠(yuǎn)景,看不分明。魚和燕的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的特別,抒發(fā)詩人熱愛自然的思想感情 。(或: “ 出 ” 指魚躍出水面, “ 斜 ” 指燕子斜飛。分別刻畫出魚的活躍和燕的輕盈。尾聯(lián)用襯托手法,借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁,點(diǎn)明 “ 亂 ” 的部分原因,為進(jìn)一步寫 “ 亂 ” 蓄勢。 3、本詩以 “ 亂 ” 字為詩眼,情景交融,抒寫了詩人的家國之思。所以 “ 情更怯 ” 和 “ 不敢問 ” 更能表達(dá)詩人此時(shí)的精神痛苦,更加貼切和富于情致。作者被貶嶺外,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),很長時(shí)間沒有家人的音訊,不知道家里是否會(huì)受自己的牽連而發(fā)生變故。 ①“ 紅杏枝頭春意鬧 ” 是膾炙人口的名句,而其中的 “ 鬧 ” 用得尤為精妙,為什么? ② 下闋即景抒情, “ 為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照 ” 運(yùn)用什 么修辭手法?表達(dá)作者怎樣的思想感情? 參考答案 1、 “ 倦 ” 字既概括了作者飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦,又為后文歸隱山村、詩酒自娛作了伏筆。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。詩人為什么說 “ 臺(tái)城柳 ”“ 無情 ” ? ( 2)有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露 出濃重的對時(shí)事的感傷情緒,你是否同意這種說法?為什么? 1閱讀下面一首宋詞,回答有關(guān)問題。 【注釋】韋莊( 836—— 910),晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。 臺(tái)城 韋莊 江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。 “ 溪頭臥剝蓮蓬 ” 中 “ 臥 ” 一向有一字千金之譽(yù) (一字用得恰到好處,給全句或全詞增輝 )。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。你同意他的主張嗎 ?為什么 ? 1閱讀下面一首詞,然后回答問題。 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí) 花滿城。 ( 1)作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來看望自己?請結(jié)合作品作簡要分析。空復(fù)情。 [注 ]要欲:好像。 晚鐘鳴上苑,疏雨過春城。 待 儲(chǔ) 光 羲 不至 王維 重門朝已啟, 起坐聽車聲。 ( 2)請賞析畫線詩句中 “ 出 ” 和 “ 斜 ” 兩詞運(yùn)用的妙處。根據(jù)景物描寫可以判斷,詩人寫的是時(shí)令的美麗景物。 ③ 賒:遠(yuǎn)。 ② 軒: 長廊。 城中十萬戶,此地兩三家。 澄江平少岸,幽樹晚多花。 9. 閱讀下面一首唐詩,完成后邊的題目?!? ( 1)詩的首聯(lián)中哪個(gè)字用得最好?為什么?請簡要賞析。 小園宜小立,新月似新霜。 秋村黃葉滿,一半入斜陽。 8. 閱讀下面一首詩,然后回答問題。 ( 1)你認(rèn)為這首詞直接寫作者 “ 情懷 ” 的是哪一句?請簡析該句在詞中的作用。梧桐落,又還秋色,又還寂寞。煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角。 宋詞,回答后面的問題。 ① 有人說,詩的第二句中的 “ 沖 ” 字與
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