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正文內(nèi)容

20xx屆高三古代詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)精品(參考版)

2024-08-26 11:57本頁(yè)面
  

【正文】 (如有其他看法,只要言之成理,自圓其說(shuō),也能給分 ) 7、 [湖南卷 ]閱讀下面兩首唐詩(shī),根據(jù)提示,完成賞析。 不同意。 (3)同意。 (4 分 ) 【答案】(1)化動(dòng)為靜,描繪出遙看瀑布飛瀉時(shí)的景象。 …… 所謂響者,致力處也 ”的評(píng)述,請(qǐng)以李白詩(shī)中的 “掛 ”字為例,加以賞析。 ?” [注 ]謫仙:李白。 …… 旋入開(kāi)元寺,主僧求詩(shī),因作一絕云:?帝遣銀河一派垂,故古來(lái)惟有謫仙辭。 蘇軾《東 坡志林 ?記游廬山》: “仆初入廬山,山谷奇秀。 廬山瀑布 徐 凝 虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。 (8分 ) 望廬山瀑布 李 白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。后一首的 “荷花 ”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中,似是 “愁熱 ”,卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài),表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情,基調(diào)活潑有趣。( 4 分) 【答案】( 1)傍晚 西風(fēng) ( 2)擬人表現(xiàn)手法。 ( 1)這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是 ___________________時(shí)刻的景色,均以荷與 ______________為詩(shī)歌的主要意象。 暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。( 6 分) 齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。 ⑵ “時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔 ”兩句渲染了什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的心情 ? ⑶ 詩(shī)中哪一句可以使人聯(lián)想到 “知音 ”的故事 ? 【答案】 1( 8 分) ⑴頷聯(lián):微風(fēng)吹開(kāi)門(mén),吹動(dòng)竹子(引起懷念故友之情)。 ⑴ 詩(shī)以 “微風(fēng) ”開(kāi)頭,并貫穿全篇。 何當(dāng)一入幌,為拂綠琴埃。 開(kāi)門(mén)復(fù)動(dòng)竹,疑是故人來(lái)。 4、(江蘇卷)閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。三、四兩句用 “ 忽起 ” 、 “ 垂楊舞 ” 及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的 “ 萬(wàn)點(diǎn) ” 聲響等,表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。 【答案】( 1)水 面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣,倒映出池塘邊的房檐和楹柱,以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。 ( 1)簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。( 8分) 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。(想像 1 分,畫(huà)面描繪 2 分) ②詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。 ( 1)簡(jiǎn)析 “抱膝燈前影伴身 ”一句,并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 2、 [全國(guó)卷 2]閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。但詩(shī)又不是純粹寫(xiě)景,而是景中含情,情景交融。 “ 芳樹(shù) ” 對(duì) “ 春山 ” , “ 花 ” 對(duì) “ 鳥(niǎo) ” , “ 自落 ” 對(duì) “ 空啼 ” 。請(qǐng)從景和情的角度來(lái)賞析這自詩(shī)。 ( 1)三四句用了哪種修辭手法?請(qǐng)具體說(shuō)明。 附錄2 2020年16套高考詩(shī)歌鑒賞題目匯編(附答案) 1、 [全國(guó)卷 1]閱讀下面這首詩(shī),按要求做答( 8 分) 春行即興 李華 宜陽(yáng)城下草萋萋, 澗水東流復(fù)向西。青燈之下,詩(shī)人日思夜盼的妻子(母親)正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服。而最末一句以深夜猶見(jiàn)“補(bǔ)衣燈”的感人畫(huà)面收束全詩(shī),與先前的艱難和凄清形成反差,更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情,意味深長(zhǎng)。首句直接點(diǎn)明“夜深”,刻畫(huà)出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。 ( 2) “竹窗斜漏補(bǔ)衣燈 ”這一耐人尋味的畫(huà)面中蘊(yùn)含了哪些感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 [注 ]筇:此代指竹杖。( 8 分) (四川卷 ) 夜 歸 周密 夜深歸客依筇行 , 冷磷依螢聚土塍。上片用“云邊孤雁,水上浮萍”的比喻來(lái)表現(xiàn)離別之苦,下片用“塵隨馬去,月遂舟行”的比喻來(lái)表現(xiàn)思念之切。在寫(xiě)聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。 ⑴ “聚散匆匆 ”一句,在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么?在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用? ⑵ 作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法?請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說(shuō)明。 [注 ]① 泛菊:飲菊花酒。 教人怎不傷情?覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。送盧梅坡 劉過(guò) 泛菊 ① 杯深,吹梅 ② 角遠(yuǎn),同在京城。因?yàn)橹挥行吕醉懞蟛艜?huì)有“春生”和“千紅萬(wàn)紫”)( 2)前者寄托了對(duì)新生活、新氣象的渴望與期盼;后者寄托了對(duì)新生事物的無(wú)私關(guān)愛(ài) . 16、閱讀下面一首宋詞,然后回答問(wèn)題。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。千紅萬(wàn)紫安排著,只待新雷第一聲。 15、閱讀下面的兩首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。 (3 分 ) (2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音,與月下東坡的寧?kù)o清 幽形成鮮明對(duì)比; (3 分 )聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代,可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 (3 分 ) (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析 “鏗然 ”一詞的妙用。 ② 犖確:山多大石。 [注 ]① 此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。 (8 分 ) (遼寧卷 ) 東坡 ① 蘇軾 雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。前兩句實(shí)寫(xiě),后兩句以虛為主,虛中有實(shí)。 【答案】:( 5 分)( 1)長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。練,白絹,絲織品的一種。 注:磧( q236。 (5 分 )(天津卷) 涼州詞(其一)張籍 邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。 【答案】:( 1)交情(交情得似山溪渡)( 2)全詩(shī)圍繞“交情”展開(kāi)描寫(xiě),詩(shī)人采用對(duì)比、比喻以及象征等手法,用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管風(fēng)波去又來(lái)”進(jìn)行對(duì)比,以“山溪渡”比喻“交情”,賦予“山溪渡”、“風(fēng)波”象征意義,從而表達(dá)了友情恒久不變,能 經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨。 【注】將:行,流過(guò)。( 6 分)(江西卷) 三江小渡 楊萬(wàn)里 溪水將 注 橋不復(fù)回,小舟猶倚短篙開(kāi)。 從其他角度(如互文手法)回答,言之成理 也可。 ⑵在藝術(shù)手法上,第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。用“對(duì)”或其它詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。( 3 分) 【 答案】:⑴不能換成“對(duì)”或其它詞。 ⑴ 這首詩(shī)第二句中的 “敵 ”可否換成 “對(duì) ”或其它詞?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 [注 ]① 端居:閑居。( 6 分)(福建卷) 端居 ① 李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋 ② 。( 3 分) 【答案】:( 1)晚:歸艘鐘聲 望:江、青山、遠(yuǎn)帆、老鶴 ( 2)“帶”采用了擬人手法,賦予“老鶴”人的動(dòng)作,不說(shuō)鐘聲遠(yuǎn)播,而說(shuō)老鶴帶鐘聲到海幢,使畫(huà)面具有動(dòng)感。 ⑴ 詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的 “晚望 ”?請(qǐng)分別從 “晚 ”、 “望 ”兩個(gè)方面回答。 注: ① 艭 :小船。 10、閱讀下面這首詩(shī),回答以下問(wèn)題( 6 分)(廣東卷) 粵秀峰晚望同黃香石諸子二首(其一)譚敬昭 江上青山山外紅,遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭 ① 。 ② 本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣,請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?( 4 分) 【答案】:①【 D 】【 E 】 ②第一問(wèn):感受到一種美好的人際關(guān)系,即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。 D.“無(wú)為忽去茲 ”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。 B.“有酒斟酌之 ”意思是與友人邊飲酒邊斟的詩(shī)句。衣食當(dāng)須紀(jì) ② ,力耕不吾欺。相思則披衣, 言笑無(wú)厭時(shí)。過(guò)門(mén)更相呼,有酒斟酌之。第四句中“臥聽(tīng)”“瀑布灘雷”這個(gè)典型場(chǎng)景更將詩(shī)人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無(wú)所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來(lái)。 ⑵本詩(shī)前兩句描寫(xiě)拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難,為抒寫(xiě)情懷作了鋪墊。 【答案】: ⑴拂曉時(shí)分,獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。 ( 1)本詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的情景? ( 2)狄葆賢《平等閣詩(shī)話》認(rèn)為此詩(shī) “只二十八字,而傲岸之氣溢于言表 ”。 ② 王罔運(yùn)( 1832 1916),近代著名詩(shī)人。慣行不解愁風(fēng)水,瀑布灘雷只臥聽(tīng)。 8、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。 ( 2)這首詩(shī)將友情、世情等濃縮為“古今情” ,融入由“綠暗”、“紅稀”、“暮云”、“宮前水”等意象組成的一幅感傷畫(huà)面之中,形成了融情于景的藝術(shù)特色。( 4 分) 【答案】:( 1)上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長(zhǎng)。 (1)兩首送別詩(shī)都寫(xiě)到的 “水 ”,各有什么寓意?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 行人莫聽(tīng)宮前水,流盡年光是此聲。日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。 7、閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。詩(shī)人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵(lì)的品性。 “胭脂洗出秋階影,冰雪招來(lái)露砌魂 ”一聯(lián),前句以洗盡胭脂,極言其自然本色之美,后句以晶瑩剔透的冰雪,喻其冰消玉潔之魂。 嬌羞默默同誰(shuí)訴,倦倚西風(fēng)夜已昏. (據(jù)人民文學(xué)出版杜 1996 年 12 月第 2 版《紅樓夢(mèng)》第三十七回 ) 詠物詩(shī) 講究形神兼?zhèn)洹? 偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂. 淡極始知花更艷,愁多焉得玉無(wú)痕。 (6 分 ) (湖南卷 ) 薛寶釵詠白海棠 林黛玉詠白海棠 珍熏芳姿晝掩門(mén),自攜手甕灌苔盆。( 4 分) 【答案】:(1) (1 分 )曲牌 (2) (3分 )B (3) (4 分 )“倦”字既概括了作者飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦 (2 分 ),又為后文歸隱山村、詩(shī)酒自?shī)首髁朔P (2分 )。 D.末尾緊扣 “山中何事 ”的疑問(wèn)作答,描摹了釀酒飲茶的舒適生活。 B.首句以歷史盛衰來(lái)表達(dá)作者對(duì)歷代王朝的繁華只是瞬間一夢(mèng)的感慨。 (1). “黃鐘 “是這首小令的曲調(diào), “人月圓 ”是 ___________。數(shù)間茅舍,藏書(shū)萬(wàn)卷,投老村家。( 8分) (上海卷 ) [黃鐘 ] 人月圓 張可久 山中書(shū)事 興亡千古繁華夢(mèng),詩(shī)眼倦天涯。( 4分) 【答案】:( 6 分)( 1)流水 白云 ( 2)①點(diǎn)明漁父(隱士)居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源 ”,表現(xiàn)其對(duì)所處環(huán)境的喜愛(ài)、自豪之情;②寫(xiě)出漁父(隱士)超然塵世的情懷和隱逸的情趣。 ( 1)本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景,其中 意象體現(xiàn)出溫潤(rùn)柔美的特征,而 意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。說(shuō)與你尋不得也么哥,尋不得也么哥,卻原來(lái)儂 ① 家鸚鵡洲 ② 邊住。( 6 分) (浙江卷 ) [正官 ]叨叨令 無(wú)名氏 溪邊小徑 舟橫渡,門(mén)前流水清如玉。語(yǔ)言樸素平實(shí),親切動(dòng)人,能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。⑵這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比,運(yùn)用的是反襯手法。 【答案】⑴表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。 ⑴ 詞的前兩句表達(dá)了 作者怎樣的思想感情?第二句中的 “又 ”字用得好,好在哪里? ⑵ “滿林殘照見(jiàn)歸鴉 ”一句,在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)略加分析。幾時(shí)收拾田園了,兒女團(tuán)圞夜煮茶。一春心事閑無(wú)處,兩鬢秋霜細(xì)有華。 3、請(qǐng)閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。從兩方面可以看 出:一作者緊接著“數(shù)枝”句說(shuō):“莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)”;二在烏云密布、寒雨將至?xí)r,作者更關(guān)心的是“要得一犁水足望年豐”。 【答案】:( 1)第一問(wèn):一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫(huà)面。 [注] ① 三農(nóng):指春耕、夏耘、秋收。人間辛苦是三農(nóng) ① 。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。( 8 分)(全國(guó)卷 2) 南柯子 王炎 山冥去陰重,天寒雨意濃。此外,根據(jù)考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解可知,其實(shí)竹在傳統(tǒng)文化中代表著一種高潔的品行,可以寄托作者的內(nèi)心追求,考生也可發(fā) 揮出此點(diǎn)。所以,竹石牧牛就是一種田園牧歌式的生活寫(xiě)照。 因此,回答此題時(shí),畫(huà) 作內(nèi)容一定要答出具體內(nèi)容就是石、竹、牧童、老牛。但是詩(shī)歌鑒賞題答題要注意一個(gè)原則:那就是回答任何問(wèn)題都要聯(lián)系詩(shī)文內(nèi)容,譬如回答詩(shī)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情,除了將這種思想感情的名稱(chēng)答出之外,還要根據(jù)上下文回答作者為什么有這種感情;回答詩(shī)句所用修辭手法時(shí),要盡量分析各個(gè)意象在這種修辭中所扮演的角色和這種修辭的好處。 ③ 棰:鞭子 ( 1)這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次?它們分別寫(xiě)了什么內(nèi)容? ( 2)你認(rèn)為這幅 “竹石牧牛 ”圖在作者心目 中的含意是什么?有人認(rèn)為作者在詩(shī)中 “厚于竹而薄于石 ”,你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明。 [注 ] ① 伯時(shí):宋著名畫(huà)家李公麟的字。阿童三尺棰 ③ ,御此老觳觫。( 8 分)(全國(guó)卷 1) 題竹石牧牛 黃庭堅(jiān) 子瞻畫(huà)叢竹怪石,伯時(shí) ① 增前坡牧兒騎牛,甚有意態(tài),戲詠。這些迭字從 不同角度運(yùn)力,共同完成了整首詩(shī)寒冷氛圍的營(yíng)造工作。 前人在評(píng)論這首詩(shī)曾說(shuō),這首詩(shī)通篇充滿了 “寒意 ”,句句使用迭字的藝術(shù)顯示了威力,你是否同意這種說(shuō)法?為什么? 答: 答案: 同意。 淅淅風(fēng)吹面,紛紛雪積身。 學(xué)生訓(xùn)練題2: 杳 杳寒山道 (唐)寒山 杳杳寒山道,落落冷澗濱。簡(jiǎn)析這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法,表達(dá)了怎樣的思想感情? 答: 答案: (1)這首詩(shī)第一二句寫(xiě)景,寫(xiě)了色彩豐富的四種景象,運(yùn)用的主要方法是映襯,其中一個(gè) “欲 ”字,運(yùn)用擬人修辭方法,賦予花朵搖曳多姿的動(dòng)感的特點(diǎn)。 ( 1)詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景歷來(lái)為人所稱(chēng)頌,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 鑒賞示例:見(jiàn)附錄2(05年全國(guó)卷1、湖北卷、山東卷) 學(xué)生訓(xùn)練題1 : 絕句兩首 (二)杜甫 江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。三、四句作者別開(kāi)生面,從“庭樹(shù)不知”的角度以樂(lè)景寫(xiě)哀情,其吊古之情便愈見(jiàn)傷痛了。 答: 答案:一二句先從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)梁園的繁盛不在。庭樹(shù)不知人去盡,春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。 學(xué)生訓(xùn)練題2: 讀下面的上詩(shī),完成題目。
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