7—10個月寶寶家庭指導方案(參考版)
2024-08-25 10:30本頁面
【正文】 從這個實驗可以看出：快樂的情緒體驗對 寶寶 智力 的發(fā)展、語言能力的提高都有積極的影響。 好情緒對 EQ、 IQ都有積極影響 嬰兒 的情緒社交發(fā)展是由內(nèi)而外逐步展開的，他最先接觸到的就是 父母 、 家庭 成員，親子關(guān)系是他發(fā)展所有情緒與人際的起點，親密的 親子 關(guān)系可以穩(wěn)定 嬰兒 的情緒，讓他感到安全。所以，在寶寶 6個月之前，媽媽最好能在 寶寶 身邊睡，適時地拍拍、哄哄、抱抱他，或者唱一首 搖籃曲 ，讓 寶寶 心滿意足地安然入睡。如果讓寶寶從小離開母親，在他需要聽到母親的聲音、嗅到母親身上的氣味、得到母親的精心照料時，卻得不到應該得到的滿足，寶寶就會產(chǎn)生不安全感。 ★ 讓 寶寶 有安全感 有的父母為了培養(yǎng)寶寶的獨立性， 寶寶 一出生就讓他離開 父母 單獨睡。當寶寶哭了，爸爸媽媽可以以關(guān)心的口吻對寶寶說： “ 是不是尿褲子了？ ”“ 寶寶是不是想說話？ ” 并及時解決他的困難。這勢必會影響到 寶寶 語言的發(fā)展。半歲的寶寶只有用哭來表達他的需要和請求，如果您不關(guān)心寶寶的哭，他會感到很無助?？奘菋雰号c外界溝通的第一種方式。 肌膚 親情能夠滿足寶寶的精神需要，也是幫助寶寶發(fā)展情緒與人際的重點，爸爸、媽媽 的懷抱越溫暖、親密， 寶寶 的情緒就越穩(wěn)定、有自信，所以 父母 們千萬別忽視。因為 嬰 兒 除了營養(yǎng) 上的需要之外，還有精神上的需要。 寶寶一降生，就應該給他快樂的 生活 體驗。但是這個君王沒有得到他想得到的結(jié)果，卻得到了一個很悲慘的結(jié)局 —— 這些 嬰兒 都死了。他認為這樣一來，等嬰兒說話的時候，一定會從嘴里說出希伯來語、拉丁語或希臘語來。于是他想：如果找到一批嬰兒來養(yǎng)著，規(guī)定任何人不得跟他們說話，也許能知道 “ 人類最初的語言 ” 是什么。 對自己的能力極有信心，但一旦未能達成目標，也很快產(chǎn)生挫折感。 可以和同年紀的 寶寶 一起玩，但與大一點的孩子在一起，可以玩得更盡興。 在男女混合的團體中，喜歡與同性的 寶寶 玩在一起。 不想合作時，會發(fā)脾氣。 對家中親人充滿感情。 喜好任何可以與大人互動的 游戲 。 與 父母 在一起覺得很安全，但是對陌生人很緊張。 喜歡贏得大人贊賞。 注 視別的 寶寶 ，但是不與他們互動。 對事情積極或消極的態(tài)度變化很快。 當希望落空時，很容易受挫或是輕易發(fā)脾氣。 第十個月 第九個月 第八個月 第七個月 第六個月 第五個月 第四個月 第三個月 第二個月 第一個月 012 個月情緒交流發(fā)展指標 小 嬰兒 時期， 寶寶 的表達能力有限，新爸爸新媽媽又缺乏經(jīng)驗， 親子 交流有點 “ 悶 ” ，其實我們可以給 寶寶 更多！ 012個月 寶寶 “ 情緒與交流能力 ” 發(fā)展參考指標 第一周 知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。 父母 可先讓孩子觀察哪些物品是 “ 組合 ”的，然后再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成 故事 ；其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上 ?? 讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。 繪畫的 游戲 從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪 畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念 兒歌 一邊運作手指。 扮演的 游戲 例如讓孩子玩 “ 扮家家酒 ” ，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的 “ 角色 ” 。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針 ?? 等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。事實上， 游戲 本身就是一種學習，是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方，也是孩子自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象征?？慑憻捚胶飧泻吞S動作。 8. 準備 一個約 1015厘米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然后雙手拉著寶寶的手，教 寶寶 雙腳從高處跳下。 2歲 寶寶喜歡跟著大人、模仿大人的動作，他們在模仿中學會和人交往，學會處置同伴關(guān)系，滿足自己的好奇心。 目的：練習攀登及蹲下的動作，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。 ：方法：畫好幾條魚，涂色剪下，分列擺在 2層以上的臺階上，讓孩子扮作小貓，家長一邊說 兒歌 ： “ 小花貓，上高臺，吃完魚，走下來。 ，孩子手抓住爸爸脖頸，然后像飛機一樣飛行。 方法： ，爸爸的手抱住孩子的腰，像飛機一樣旋轉(zhuǎn)。一面唱童謠，一面配合著節(jié)奏做動作 （ 父母 右手的動作）： 炒蘿卜，炒蘿卜， （在孩子手掌上做炒菜狀） 切 —— 切 —— 切； （在孩子胳臂上做刀切狀） 包餃子，包餃子， （將孩子的手指往掌內(nèi)彎） 捏 —— 捏 —— 捏； （輕捏孩子的胳臂） 煎雞蛋，煎雞蛋， （在孩子手掌上翻轉(zhuǎn)手心手背） 砍 —— 骨碌頭！ （ 親子 伺機向?qū)Ψ缴ΠW） ： 提示： 1．訓練孩子膽量，讓孩子情緒愉快。 媽媽念 兒歌 “ 貼，貼，貼粘紙， 寶寶 貼對（錯）了！ ： 媽媽用手吊一個氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩予伸手跳起拍擊；也可拋給他，讓他用腳踢。可鍛煉動作協(xié)調(diào)和反應速度。 適合 12 歲兒童親子游戲 與你面對面站立 ，當你告訴寶寶說 變小了 時蹲下，說 長高了 時站起，邊說邊示范。通過車身路過的景色請孩子確定車速是多少，讓他估計一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘。別忘了數(shù)學概念也涉及在小問題和積木里，孩子在玩搭積木的同時會學到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學。 ★ 裝扮：當孩子在假裝做什么時，他們常常創(chuàng)造與現(xiàn)實 生活 一樣的處境，他們可以檢查公交車時刻表，或長途開 車要上多少原料。 ★ 游戲 ：孩子可以對著鐘跑步或者測量他打一個球或扔一個球的距離。你要完
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