中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字初中骨干教師培訓(xùn)心得(三篇)(參考版)
2025-08-17 02:37本頁(yè)面
【正文】 。既然成為這不平凡隊(duì)伍中的一員，我們更應(yīng)該讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷突破。教學(xué)有法，教無(wú)定法。興趣是最好的老師。但在田老師身上，我看到了快樂(lè)，看到了享受課堂。教學(xué)工作本是日復(fù)一日，年復(fù)一年。田____快樂(lè)教學(xué)對(duì)于田____老師，教育類(lèi)的學(xué)生肯定不會(huì)陌生。更不是天生的。人們常說(shuō)：長(zhǎng)城并非一天建成。王x老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)于王x老師，印象最深的是她可愛(ài)秀氣的容貌，還有她專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)，不僅養(yǎng)眼而且養(yǎng)耳。教師是平凡而偉大的，每一位教師的成長(zhǎng)也是一步步的自我挖掘，自我成長(zhǎng)，自我實(shí)踐。這些再次讓我對(duì)教育事業(yè)改觀，也讓我重新給自己定位并確定新的目標(biāo)。此次學(xué)習(xí)，給我最大的感受，用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)就是“震撼”。以前在大學(xué)時(shí)，我們都是模擬教學(xué)，沒(méi)能與學(xué)生真正接觸。作為新上崗的英語(yǔ)教師，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線(xiàn)教師，我們深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易。中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇三20____年10月23日至25日，我應(yīng)該要記住這些日子。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此。____x老師的《一名普通教師的成長(zhǎng)》和《班級(jí)管理》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。校本教研不能丟，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力。不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)?？傊逃且婚T(mén)藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。又如，____x教授的《課堂觀察與壓力管理》的專(zhuān)題報(bào)告。x院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。對(duì)當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫(xiě)，而不是只會(huì)提要求。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。作為語(yǔ)文老師，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博。二、更新了教育教學(xué)知識(shí)教師是一個(gè)永新的職業(yè)?？傊捎诜N種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。____x的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及
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