中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字初中骨干教師培訓(xùn)心得(三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。二、更新了教育教學(xué)知識(shí)教師是一個(gè)永新的職業(yè)。老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會(huì)提要求。總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此。以前在大學(xué)時(shí)，我們都是模擬教學(xué)，沒能與學(xué)生真正接觸。王x老師專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于王x老師，印象最深的是她可愛秀氣的容貌，還有她專業(yè)的英語口語，不僅養(yǎng)眼而且養(yǎng)耳。教學(xué)工作本是日復(fù)一日，年復(fù)一年。既然成為這不平凡隊(duì)伍中的一員，我們更應(yīng)該讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷突破。教學(xué)有法，教無定法。田____快樂教學(xué)對(duì)于田____老師，教育類的學(xué)生肯定不會(huì)陌生。教師是平凡而偉大的，每一位教師的成長(zhǎng)也是一步步的自我挖掘，自我成長(zhǎng)，自我實(shí)踐。作為新上崗的英語教師，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。____x老師的《一名普通教師的成長(zhǎng)》和《班級(jí)管理》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。又如，____x教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充?？傊捎诜N種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，一是集中學(xué)習(xí)階段。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，使我受益非淺。通過培訓(xùn)，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程。英語教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題。二、對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問題入手英語課以語言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇一一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技
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