c語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)---猜數(shù)字游戲-其他專業(yè)(參考版)
2025-01-23 06:55本頁面
【正文】 。 在這次實(shí)習(xí)中我們的程序還有一個(gè)遺憾，算是缺陷吧！就是猜數(shù)字的數(shù)字是事先用 int 定義好的，我們本意是在每次程序運(yùn)行開始時(shí)，產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)四位數(shù)， 《 C 程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 這樣需引用 include include 可惜不大會(huì)用，最后只能放棄。在編譯過程中發(fā)現(xiàn)利用 for 循環(huán)語句只用一條語句可以了，相對于 do? while 更簡單一些。再用一次循環(huán)體統(tǒng)計(jì)出 n1，這樣循環(huán)下去直至正確數(shù)字被猜出。j4。j4。下面我見對我們組編的這套程序做一下概述： 我們選的是編寫一個(gè)猜字游戲，要求才一個(gè)四位數(shù)字，每次猜完，要有一個(gè)提示“ *A*B”其中 A前的 *代表本次猜對了的數(shù)字， B前的 *代表本次猜對了的數(shù)字并且位置正確的個(gè)數(shù)。然而 C語言的數(shù)據(jù)類型較多、表達(dá)式豐富、語法結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，使它成為一門教師難教、學(xué)生難學(xué)的課程。同時(shí)， C語言具 有邏輯 性強(qiáng)、處理問題周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，是集知識和技能于一體，實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。 } 《 C 程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 5 總結(jié) C語言是我 們 在大學(xué)學(xué)習(xí)中接觸的第一種計(jì)算機(jī)語言，將其作為我們學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)技術(shù)的入門課程，我想這與 C 語言的特點(diǎn)是分不開的。 else printf(請繼續(xù) 猜測 \n)。b)。 printf(如果想放棄，請輸入 0；如果不想放棄，請輸入任意非零數(shù)字 \n)。 printf(n1=%d,n2=%d\n,n1,n2)。i++) if(y[i]==x[i]) n2++。 //統(tǒng)計(jì) n1// } for(i=0。j4。i4。y[j])。j4。 //n1 用來統(tǒng)計(jì)猜對的數(shù)字?jǐn)?shù)， n2 用來統(tǒng)計(jì)猜對并且位置也對的數(shù)字?jǐn)?shù) // printf(請輸入四個(gè)不同的數(shù)字： )。k++) //只要不放棄，就可以使猜測無數(shù)次的進(jìn)行下去 // { n1=0。 //定義將要被猜測的數(shù)字為 2569// int i=0,j=0。
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