課程設計報告--猜數(shù)字游戲(參考版)
2025-03-26 12:22本頁面
【正文】 } }}。}try {if (br != null)()。(0)。()。else if ((2)){// 輸入“2”退出游戲。if ((1))// 輸入“1”進入游戲。String s = 。InputStreamReader reader = new InputStreamReader()。//生成隨機數(shù)game r = new game()。 } }} catch (IOException e){// TODO Autogenerated catch block()。(共花了+ (endTime startTime) / 1000 + s!)。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。} else if (n == number){long endTime = ()。// i記錄猜的次數(shù)if (n number) {(你猜的數(shù)偏小)。n = (str)。amp。int n。BufferedReader br = new BufferedReader(isr)。long startTime = ()。(請選擇：（0）： + )。 (* 退出游戲 請按“ 0 ”)。 (* 進入游戲 請按“ 1 ” )。// 記錄猜數(shù)字的次數(shù)void wele() { (**************************)。import 。import 。我相信這短短五天的課程設計將會是我以后不管是工作還是學習不可多得的經驗。課程設計是以學生自學為主、指導教師指導為輔，認真、獨立地完成課程設計的任務，有問題就要及時主動與指導教師溝通。當時就感覺自己什么都不會做，什么也不能做，但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，baidu就沒有不能解決的知識難題。同時，在程序設計方法以及上機操作等基本技能和科學作風方面受到比較系統(tǒng)和嚴格的訓練。以前上課時有許多的問題并沒有真正的認識到，但通過這次試驗的制作，使我掌握了許多更重要的知識點。一個項目的成敗關鍵不全在于技術。Java是一種簡單的，面向對象的，分布式的，解釋型的，健壯安全的，結構中立的，可移植的，性能優(yōu)異、多線程的動態(tài)語言。//()。}(你總共猜了 + i + 次)。default: (猜了半天才猜出來，還要多多練習哦！)。case 7: (一般般啦！??！)。case 6: ( 恭喜?。?！)。case 5: ( 恭喜?。?！)。case 4: ( 恭喜?。?！)。case 3: ( 牛人?。?！)。case 2: ( 半神！??！)。switch (i) {case 1: ( 神人?。?！)。} else if (n == number){long endTime = ()。if (n number) {(你猜的數(shù)偏小)。//計時開始long startTime = ()。// i記錄猜的次數(shù) 計時模塊計時模塊的代碼分別寫在游戲的開始和游戲的結束，取得時間差，以毫秒為單位。int i = 0。//生成一個1100間隨機數(shù)InputStreamReader isr = new InputStreamReader()。 }我們可以借助Ja
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1