【正文】 由兩位老師負責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀文章，優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。　　4，籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈?！　?，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。 在實際操作中，我們老師的新舊觀　　念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。　　完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作?！　√顚憽都覉@聯(lián)系冊》　　五月份：　　排練”六一”節(jié)目.　　填寫《家園聯(lián)系冊》　　認真做好晨檢工作?！　∵x擇“六一”節(jié)目?！　√顚憽都覉@聯(lián)系冊》　　四月份：　　各班進一步積累、完善幼兒成長檔案?！　±^續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！　∪路荩骸　「靼喔鶕?jù)主題及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！　「靼喔鶕?jù)主題及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。　　三、具體工作安排　　二月份：　　好開學(xué)的各項工作，制訂各類計劃。　　我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。　　為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，填寫好《家園聯(lián)系手冊》，使家長工作落到實處。　　加強青年教師的培養(yǎng)　　本組將積極響應(yīng)園長室開展的各項活動，繼續(xù)開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺；推薦青年教師到姐妹園借班上課，提高她們的政治教學(xué)能力；通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。游樂溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機會。逢雙周，進行集體備課，堅決做到備課有計劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)與任務(wù)：　　更新教育觀念　　我組要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《綱要》的四個部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。　　五、具體工作安排　　九月份：　　抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).　　小班開展“開心寶寶”主題活動,　　早操的訓(xùn)練.　　教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育　　每月幼兒小舞臺表演　　普通話練習(xí)　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)　　開辦9月份全園幼兒生日派對　　教師基本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn)　　親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)　　1幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比　　1班級家園聯(lián)系單抽查　　十月份：　　小班開展“一起玩玩具”主題活動　　每月幼兒小舞臺　　各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動?！　?二)活動中：　　明確教研目標(biāo)，緊緊圍繞中心議題，不跑題；　　從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點；　　有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；　　引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言；　　認真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等；　　注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性?！　〔捎谩盎訁⑴c”教研活動的形式，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說?！　￠_展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題；　　(三)整合資源多種渠道并行推進幫助青年教師專業(yè)化成長　　充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍中的資源優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動：實抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進青年教師迅速成長?！　∪?、內(nèi)容與措施：　　(一)優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性　　各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點、班級實際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時更新，努力做到情境化；　　創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展?！　∪⒃鹿ぷ靼才牛骸　“嗽路荩骸　∪w教師參加中心校校本培訓(xùn)活動　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動　　組織招生工作　　探討月計劃、周計劃、日計劃的合理制定　　集體備課“我是大班小朋友”主題活動計劃　　九月份：　　交流、制定幼兒園工作計劃、教研工作計劃　　交流、制定班級計劃　　結(jié)合教師節(jié)開展“老師愛我，我愛老師”主題活動　　加強幼兒一日教學(xué)常規(guī)的管理　　參加縣教研工作會議　　參加縣幼兒教育中心教研組活動——集體備課事宜研訓(xùn)　　集體備課“我是中國人”主題活動計劃　　開展家園聯(lián)系活動　　十月份：　　開展“走進課堂月”活動　　開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動(內(nèi)容另定)　　開展民辦幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(內(nèi)容另定)　　參加“閩南童謠走進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動　　參加縣幼教中心教研組集體備課活動——大班數(shù)學(xué)活動：自然測量　　集體備課“金色的秋天”主題活動計劃　　開展師徒結(jié)對“同上一節(jié)課”活動　　十一月份：　　參加聯(lián)動協(xié)作片教研活動　　參加大地幼兒園教學(xué)觀摩活動　　參加農(nóng)村幼兒園教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)二(幼兒園繪本教學(xué)培訓(xùn))　　參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園專題教研活動　　開展視頻教研活動(內(nèi)容另定)　　集體備課“一切都在變”主題活動計劃　　開展家園聯(lián)系活動　　十二月份：　　參加實驗幼兒園園本教研活動　　參加協(xié)作片區(qū)“讀書沙龍”研討活動　　參加縣幼兒教育中心教研組活動　　開展閱讀《張雪門幼兒教育文集》心得交流活動　　幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查　　開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動　　集體備課“漂亮的服裝”主題活動計劃　　元月份：　　迎新年活動　　參加視頻在線研討——數(shù)學(xué)教育活動　　各項資料的編寫、歸檔　　參加中心幼兒園教研文本資料交流活動幼兒園教研組教研工作計劃13　　一、組員情況分析：　　小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認真負責(zé)，敬業(yè)心較強；教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強。　　(四)加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康發(fā)展　　開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會?！　〖訌娪變簣@之間的交流與合作，組織教師參加各種教研教改活動。　　(三)加強指導(dǎo)，彰顯中心示范輻射作用　　制定學(xué)習(xí)方案，組織民辦幼兒園開展好《張雪門幼兒教育文集》讀書交流活動，做好學(xué)習(xí)活動各階段的指導(dǎo)工作以及材料的編寫和整理。結(jié)合本園實際建立健全教研制度、備課制度、學(xué)習(xí)制度等，以解決保教工作中的突出問題為切入點，以教研組為單位開展教研活動，注重活動過程的指導(dǎo)和檢查，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)、研討、聽課、評課、外出交流等形式，讓全體教師獲得幼教新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識?！　±^續(xù)采用視頻教研、案例引導(dǎo)、教學(xué)觀摩、對話討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略，不斷提高教師的教育水平。本學(xué)期，我們還將開展“閩南童謠進幼兒園”活動。　　(二)抓好常規(guī)教研，促進教師專業(yè)成長　　積極探索有效的備課方式，科學(xué)、合理地制定月計劃、周計劃和日計劃，整合教學(xué)資源，提高教育活動的有效性。繼續(xù)開展《張雪門幼兒教育文集》讀書活動，堅持做好讀書筆記，寫好讀書心得?！　∩钊雽W(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。以解決當(dāng)前的問題為切入點，繼續(xù)開展各種教研教改活動，不斷的更新觀念，提升教育水平，促進幼兒全面整體發(fā)展?！　∥?、主要工作安排：　　三月份：　　制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃；　　各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動；　　召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷　　召開“課題研討會”；　　開始隨堂聽課；　　環(huán)境布置更新（結(jié)合主題教學(xué)和課題）；　　舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動?！　。?）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時并常常和家長聯(lián)系、溝通，本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”。　　四、以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進新規(guī)程》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。在平行班之間開展互聽互評課活動。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為?！　∪⒁蚤_展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)?！　榱烁玫陌l(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能?！　L試開展全園性的主題活動，以《綱要》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄?！　≡趫@本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程?！　∝S富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長?！　”緦W(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性?！　槭谷珗@老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，