【正文】 　　創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡?！　∽龊眉覉@聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。　　經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況?！　。ㄎ澹?、家長(zhǎng)工作　　召開家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。　　在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。　　愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家?！　∝S富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象?！　?chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言?！　≡趲в變鹤叱鋈サ幕顒?dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)?！　√厣⒄Z課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語、兒歌、歌曲?！　〈胧骸　?chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)?！　∧芸谑忠恢曼c(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句?！　≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受?！　∮^察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。　　在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容?！　W(xué)習(xí)模仿操和誦讀操　　措施：　　開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。兩腳并攏向前輕輕地跳。　　能自然地走，在直線、曲線上走?！　。ǘ?、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：　　在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩?！　⊥ㄟ^每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣?！　≡趯W(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作?！　W(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服?！　≈朗覂?nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻?！　?huì)穿脫寬松的衣褲?！　W(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里?！　〖ぐl(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人說話。　　二、常規(guī)方面　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃10　　一、幼兒基本情況分析　　本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間?！　≈鲃?dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別。　　十、離園　　離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿?！　≡缧延變嚎蛇M(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴?！　∩w好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥)。　　九、午睡　　能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。　　專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。　　八、進(jìn)餐　　餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。　　七、游戲活動(dòng)　　能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)則?！　≡诶蠋煄ьI(lǐng)下，積極參加勞動(dòng)、散步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。　　活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。　　六、戶外活動(dòng)　　戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。　　需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口請(qǐng)求幫助?！　∥?、盥洗　　學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕?！　憽嬜藙?shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確?！　∨c老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！　∽⒁饬?，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手?！　∷摹⒓w活動(dòng)　　能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇?！　?huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師?！　∽袷匾?guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧?！　÷犚魳饭?jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)?！　酚趨⒓踊顒?dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。　　讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問老師好。　　一、晨間與離園　　喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃9　　幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。　?。?）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來更大的收益?！　。?）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。　?。?）及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。　?。?）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子　　家長(zhǎng)工作　?。?）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的39?！　。?）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。　?。?）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。　?。?）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。禮儀方面，將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達(dá)到教育目的；　　主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣?！　∶佬g(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展?！　∪謨焊?，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力?！　∪?、工作重點(diǎn)　　教育教學(xué)　　本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒?！　〗處煼矫妫骸　〗處熞⒁庾约旱难孕信e止，以身作則，為幼兒樹