小學五年級語文上冊口語交際習作三教案設(shè)計(參考版)
2025-04-15 02:00本頁面
【正文】
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再次修改習作。
全班交流講評。
自行初改，教師巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學生習作中的優(yōu)點進行鼓勵，并針對有代表性的問題進行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點：一是按一定順序，二是恰當運用說明的方法。
四、自主習作，教師巡回指導(dǎo)
自行思考，確定大致的寫作思路。
?。ㄗプ⊥怀龅奶攸c，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。
寫說明文常用的方法有哪些？
三、選擇物品，分組討論
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