三年級上冊語文教學(xué)計劃(參考版)
2025-04-15 00:31本頁面
【正文】 ，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。 ，會寫300個字。受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。 四、學(xué)習(xí)目標 ，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。第五個板塊，由以前的“展示臺”“寬帶網(wǎng)”變?yōu)椤罢故九_”“成語故事”“趣味語文”“寬帶網(wǎng)”這四項交叉安排，使語文園地的內(nèi)容更豐富、更有趣。 為了更好地體現(xiàn)整合，加強“口語交際”和“習(xí)作”，本冊教材把“口語交際”和“習(xí)作”這兩個板塊提前。 “小練筆”以學(xué)生自主練習(xí)為主，教師可以鼓勵他們注意運用課文中的一些表達方法和寫作方法，但不要拔高要求，不要把它當作語文園地中的“習(xí)作”來對待。 隨著學(xué)生會認、會寫的字的增多，學(xué)生寫話的愿望日益增強。三是加強了朗讀、背誦訓(xùn)練，而且增加了自由度。一是在課后練習(xí)中加強了詞、句、段的積累。 采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言。有的是以“我們來討論討論……”“我們來交流交流……”這樣一些富有激情的話語引導(dǎo)大家合作學(xué)習(xí)。與低年級教材“我會讀”“我會寫” 的設(shè)計思想一脈相承，結(jié)合中年級學(xué)生心理發(fā)展特點，本冊教材在課后練習(xí)的設(shè)計上，改變了過去以布置、要求的語氣提出思考練習(xí)內(nèi)
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