小鹿的玫瑰花教學(xué)設(shè)計-(參考版)
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 此設(shè)計在學(xué)生有了充足的閱讀基礎(chǔ)后，讓其以“如果你是小鹿，你又會怎么想呢”體會小鹿的玫瑰花所傳遞出的“能夠給別人快樂，自己也快樂”的樸素哲理。讓老師和你們一起努力，把快樂送給更多的人，讓生活處處開滿快樂與幸福的玫瑰！ 設(shè)計意圖：愛因斯坦說過：“想象力比知識本身更重要。引導(dǎo)：請問小黃鶯，你看到玫瑰為什么想唱歌呢？你這么快樂，最想感謝誰?。俊懊倒逑泔L(fēng)”到底指誰??？是誰讓微風(fēng)擁有了這么美妙好聽的名字？ ：還有誰也看到了玫瑰花，她會怎么說呢？ ，當(dāng)你聽了黃鶯與微風(fēng)的話，你又會怎么想呢？ ，“贈人玫瑰，手有余香”。 （三）聆聽話語，玫瑰滿園。） 設(shè)計意圖：在“如果你就是小鹿，躺在床上的那段日子，想得最多的會是什么”的體驗中，感受到小鹿是那么迫切地希望看到玫瑰花，從“你種的玫瑰花，自己卻一朵花也看不到，你會怎么想”中感受小鹿看不到花時的那種惋惜和難過的心情。 （4）辛勤栽種的玫瑰，最
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