數(shù)學(xué)小課題總結(jié)(參考版)
2025-04-13 23:15本頁(yè)面
【正文】 3?！ 『献鞑⒉皇钦f(shuō)在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)才是好的課堂，也未必是要把合作貫穿于整個(gè)課堂，還是要有效率的保障，應(yīng)該有選擇的進(jìn)行小組合作，比如在新舊知識(shí)銜接時(shí)設(shè)計(jì)小組合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在動(dòng)手操作、探究問(wèn)題時(shí)設(shè)計(jì)小組合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容；在教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)中設(shè)計(jì)小組合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容；在課堂練習(xí)出現(xiàn)普遍性錯(cuò)誤時(shí)設(shè)計(jì)小組合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)中設(shè)立組間競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把競(jìng)爭(zhēng)引入課堂中去，并根據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)組員進(jìn)行必要的重復(fù)調(diào)整。控制好每個(gè)組員發(fā)言的時(shí)間，保證組內(nèi)討
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