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教師職業(yè)生涯規(guī)劃書-幼兒教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(參考版)

2025-04-13 23:15本頁面
  

【正文】 ” 4 / 4。綜觀近幾年新生代教師的成長歷程,我們發(fā)現(xiàn)“讀書實踐反思寫作”是教師成長的基本途徑,讀書的好處在此不再一一羅嗦,引用北京大學(xué)教授曹文軒博士生導(dǎo)師的一句話來結(jié)束本文:“寫作不僅僅是一個作家的事情,它應(yīng)當(dāng)被看成是我們每一個人的基本的生存本領(lǐng)。美國作家愛默生說:“自信是成功的第一秘訣?,F(xiàn)在的老師最缺乏的自信,而一個人最大的根本就是自信,自信是羞怯的消除劑,是擺脫困境的長矛,是開拓創(chuàng)新精神的后盾。馬斯洛的“需要層次論”告訴我們,人的需要是由精神需要和物質(zhì)需要組成。良好的人際關(guān)系是建立教師理想工作環(huán)境的首要條件,學(xué)校要創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍,有利于學(xué)校吸收并留住優(yōu)秀的老師,有助于老師群體對學(xué)校目標(biāo)的認同,有助于老師對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感和榮譽感,更有助于老師之間的同伴互助溝通。其實,分析制定一
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