數(shù)學小課題總結(jié)(留存版)
【正文】 普遍性錯誤時設(shè)計小組合作探究學習的內(nèi)容。一、數(shù)學課堂上的合作和思維沖突怎么辦 眾所周知，數(shù)學是一門重思維的學科，學生通過數(shù)學的學習不光要學會常用的知識，而且要學會解決問題的能力，鍛煉出靈敏的思維。如何使小組合作更加有效，真正達到《新課標》提出者的初衷是我們實施小組合作探究教學的目的所在?！ ?shù)學課堂有他自身的特點，數(shù)學作為一門思考性很強的學科，是需要留下大量時間讓學生進行思考的，所以如何安排合作是很重要的，教師一定要對課堂進行良好的控制和設(shè)計，提升合作的效率和有效性，這樣才能做
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