幼兒園小班健康教案合集八篇(參考版)
2025-04-13 21:32本頁面
【正文】 哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好！ 第 11 頁 共 11 頁。 提問： 1）毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。結論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。 2）這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢？ 3）小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？ 4）誰不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。引導幼兒商量吃的方法。我們吃晚點時，覺得幼兒園的晚點太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點送來啦。 剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。 引導幼兒關心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。為了讓每個孩子都能養(yǎng)成愛洗手的好習慣，我設計了此教案。 ?。ㄈ┙Y束部分 教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，做放松活動。 注意事項： ?。?）小朋友在畫定的池塘范圍內跑。跑的慢的幼兒就會被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。）當說到最后一句“誰游慢了我就抓。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。 小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。 師:”孩子們游得真好?！? 教師示范動作 教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。 活動準備： 平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶 活動過程： ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 幼兒園小班健康教案 篇7 活動目標： 發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力。 ?。ǘ┰跊鏊厮獩鏊薪惶嫔眢w的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。 ?。ㄋ模┓潘苫顒樱? “爬山”：聽信號進行前進，后退的練習。 ?。ㄈ┘w活動： 幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進行滾球練習。 ?。ǘ┳杂煞稚⒒顒樱? 幼兒在場地中自由玩球 ?。?）教師巡回指導，鼓勵幼兒有多種玩法； ?。?）對不同層次幼兒進行指導（保育、鍛煉）。 五、活動過程 a、陽光、空氣浴 準備活動： ——自由分散玩球及創(chuàng)設場景滾球（ 活動量：小—活動量：中） 集體活動——放松活動（活動量：大—活動量：中） ?。ㄒ唬蕚浠顒樱? 兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。 四、材料和環(huán)境創(chuàng)設 幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創(chuàng)設障礙滾球的環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育營養(yǎng)，讓小朋友變的頭腦聰明，
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