小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2025-04-13 21:31本頁面
【正文】 完成總復(fù)習(xí)第13題。再完成總復(fù)習(xí)第112題。 (三)空間與圖形 進(jìn)行適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)整理，使學(xué)生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學(xué)會用數(shù)學(xué)化的語言來描述各種圖形的特征?！ ?fù)習(xí)用乘、除法解決簡單的實(shí)際問題，通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化。完成總復(fù)習(xí)第8題?！ ?fù)習(xí)把大數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的方法及用四舍五入法求近似數(shù)，完成總復(fù)習(xí)第4題?！ ?fù)習(xí)讀數(shù)法則，著重復(fù)習(xí)中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀，再完成總復(fù)習(xí) 第1題。 通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識和能力?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)
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