小學(xué)二年級數(shù)學(xué)課程計劃(參考版)
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁?！ ≡谒说墓膭钆c幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的一些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ 。ㄋ模?情感與態(tài)度 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。 能用統(tǒng)計知識解決日常生活中的有關(guān)問題?！ 。ㄈ?、 解決問題 能用加減法的有關(guān)知識解決簡單的實(shí)際問題?！ ≡趯﹂L方形及正方形特征的的探索過程中，提高學(xué)生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。在進(jìn)行估算的過程中，初步形成估算意識?！ 〗?jīng)歷從生活情境中認(rèn)識較大數(shù)的過程，能用萬以內(nèi)數(shù)描述具體的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感和符號感。 ?、?、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法?！ 、?、在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法?！ 、?、結(jié)合實(shí)例，感知對稱現(xiàn)象?！ 】臻g與圖形： ①、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認(rèn)識五邊形、六邊形。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程
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