小學(xué)二年級數(shù)學(xué)課程計(jì)劃-wenkub
2025-04-13 21 本頁面
【正文】 。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步讓學(xué)生在思維中成功體驗(yàn)所獲得的樂趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)二年級數(shù)學(xué)課程計(jì)劃小學(xué)二年級數(shù)學(xué)課程計(jì)劃工作計(jì)劃 一、班級情況分析 本學(xué)期我教二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，在經(jīng)過了一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo) 內(nèi)容： 第一單元有余數(shù)的除法； 第二單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識； 第三單元千米、分米、毫米的認(rèn)識； 第四單元萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）； 第五單元萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）； 第六單元圖形與拼組； 第七單元混合運(yùn)算； 第八單元時(shí)、分、秒的認(rèn)識； 第九單元統(tǒng)計(jì)； 第十單元總復(fù)習(xí)?！ 』旌线\(yùn)算： ?、拧刹竭B加、連減、加減混合運(yùn)算； ?、?、帶小括
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