實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃4篇(參考版)
2025-04-13 21:27本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁。（通過學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施） 觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo)： a、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要？ b、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的？ 十二月： 班級(jí)教師相互研討體育游戲活動(dòng)。材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色？ c 。 問題： a?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)、討論案例，說出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難?！ ∷?、教研工作具體步驟安排： 九月： 確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃?！ ??！ ??！ ??！ 。?）個(gè)性互動(dòng)，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。 教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量?！ 。?）項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程?！ 。?）構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛體育 活動(dòng)，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。 材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo)。 不足之處： 教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確。”為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。戶外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動(dòng)中，師生如何互動(dòng)，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。 過程：通過游戲觀察及動(dòng)手操作的形式鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律?！ ∵^程：啟發(fā)幼兒通過觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容?！ ∵^程：通過教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手操作的形式?！ ∪?、研討內(nèi)容： 根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。幼兒園教研計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過學(xué)習(xí)更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。（中心發(fā)言：魏佳） 針對(duì)已經(jīng)形成的“評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評(píng)析，選擇過程中“教師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。（中心點(diǎn)評(píng)：朱景弘） 開展自評(píng)活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評(píng)析。（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣
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