實用的幼兒園教研計劃匯總五篇(參考版)
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 在本學期，我們將立足本職，求真務實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質量?！ 〖訌娪變航巧螒虻闹笇?，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲?！ ∽龊谩澳闾釂栴}我解答”教研活動 在本學期教研組將給教師提供每周一次的“你提問題我解答” 的交流平臺，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂能力，實現課堂教學新突破?！ ≡鷮嶉_展集體備課 本學期，組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討最佳教育方法，研究每一個過程， 準備 教具學具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課 ?！ 。?）每月利用教研會的時間進行十分鐘的集體理論學習和十分鐘的討論，強化教師學習研討的能力?！ 《?、主要任務及實施措施 強化學習，更新教育觀念，奠定教學的理論基石 ?。?）繼續(xù)深入學習新《綱要》，在全組教師中統一認識，把握本年齡段教育目標，切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學中，切實提高教師的理論水平。幼兒園教研計劃 篇5 一、指導思想 以我園本學年 上學期工作思路為指導，根據保教工作計劃要求以及語言教研組實際情況，將繼續(xù)深入學習貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實領會《綱要》實質，引領教師的教學之路。（通過學習、實施調整措施） 觀摩其他教師體育游戲的指導： a、材料的投放是否促進了幼兒相互合作發(fā)展的需要？ b、教師在游戲指導中如何體現師幼互動的？ 十二月： 班級教師相互研討體育游戲活動。材料能夠物化教育目標和內容，應該怎樣調整教師在游戲中的角色？ c。 問題： a?！ ⊥ㄟ^學習、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難?！ ∷?、教研工作具體步驟安排： 九月： 確定新學期教研工作計劃?！ ?。 4。 3?！ 。?）個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經驗。在活動中做到處處互動。教研活動內容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質量。 ?。?）項目互動，師生共同建構體育活動課程。 ?。?）構建幼兒體育活動內容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進其身體素質均衡發(fā)展?！ 〔牧系耐斗乓浞诌_到游戲活動的目標?！ 〔蛔阒帲骸 〗處煂τ谟變涸诨顒又星闆r的觀察分析，總結還不夠及時和準確?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經驗的?！ 。┮匝芯啃〗M為陣地，開展一課三研式研討，提高教師設計、反思和組織能力 我們希望通過一課三研，新老教師共同挑戰(zhàn)，使每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，都把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到較好的促進作用。（五）以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍 反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1