【正文】 各班英語教師組織相關(guān)主題活動，讓幼兒了解西方國家的習(xí)俗和風(fēng)情，開拓視野，培養(yǎng)國際情操，更早的與世界接軌?！　〗Y(jié)合圣誕節(jié)開展各項(xiàng)英語活動，如圣誕英語聯(lián)歡會，教幼兒英文歌曲，故事比賽等?！　〗虒W(xué)內(nèi)容。由于本學(xué)期有幾位教師是剛剛接觸英語教學(xué)，為了新教師能更快成長，除了觀摩好的英語課外，在平時也要多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師或外教請教。目的是使教師在研討的過程中，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，加強(qiáng)教師之間的合作，促進(jìn)教師自主地發(fā)展。通過一課多研的形式，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，改善教學(xué)方法。　　各班要突出英語教學(xué)特色，有步驟的開展英語教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣，要在一日生活的各個活動中滲透英語，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力，多與幼兒用英語交流，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得，突出我園的英語教學(xué)成果。英語教師除了繼續(xù)學(xué)習(xí)一日生活組織用語外，還要加強(qiáng)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要重視每一個發(fā)音，要立求教給幼兒完全正確的英語口語?！　〗處熡⒄Z培訓(xùn)。而不是令人害怕的任務(wù)，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功，經(jīng)常地使用表揚(yáng)和鼓勵。為幼兒營造一個色彩鮮艷，寬敞明亮的教室，方便幼兒學(xué)習(xí)和游戲。　　各班英語教師應(yīng)不斷提高自身的英語水平，特別是要加強(qiáng)英語口語表達(dá)能力，能用簡練，準(zhǔn)確的語言組織課堂教學(xué)之活動?！　《⒂⒄Z教研的目標(biāo)：　　幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在：　　創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園教研計(jì)劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想：　　以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。善于編寫?！　?。(買一個碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。比如說，科技成果匯報(bào)周。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動?！　?在實(shí)施中遇到問題可以進(jìn)行調(diào)整。中、小班每月一個。中班二個，小班一個。中、小班每月二個。小班語言不作要求?！　?大班語言每月至少兩個活動是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上，教育組織形式上，能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))?！　??！　?看科技知識碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個時間段放一些與科技相關(guān)的碟片)?！　?問題談話?！凹亦l(xiāng)的變化”?？梢允悄骋粋€教育主題下的一些活動開展情況的展現(xiàn)?！　?科學(xué)角。“今日氣象”。體現(xiàn)　　墻面布置的科技性。在操作活動中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵，使幼兒產(chǎn)生自信、主動、積極的情緒。如：在活動中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語言鼓勵。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容?！　　　∪?、下一步工作建議。由于沒有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)，使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動組織缺乏系統(tǒng)性。　　二、存在問題和疑惑。使幼兒對事物的探索興趣，以及語言描述能力都有所提高?！　×硗猓處熼_始注重自身的積累與學(xué)習(xí)，平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料，尋找好的教材。中班的“各種品牌的汽車”教育。很多老師在選擇內(nèi)容時都比較重視科技內(nèi)容的滲透。如中四班的種子成長記錄，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問題(王利平)。　　。同時也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞，有時是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時所必然面臨的分歧和困惑。如在最近的上次的科技觀摩活動中，通過認(rèn)真的聽課、評課活動，有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。體現(xiàn)在以下幾個方面。幼兒園教研計(jì)劃 篇7　　一、前一階段研究初期成效小結(jié)。　　家園同步是提高禮儀教育質(zhì)量和效果的重要途徑，我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機(jī)會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。教育中經(jīng)常性地、持之以恒地、因勢利導(dǎo)地堅(jiān)持行為訓(xùn)練，并給予幼兒具體的指導(dǎo)與必要督促，掌握由易到難、循序漸進(jìn)的原則。還結(jié)合古今中外文明禮儀方面的典范人物、典型事例對幼兒進(jìn)行禮儀教育，使幼兒經(jīng)常受到熏染，慢慢內(nèi)化為習(xí)慣。　　示之以范的榜樣示范法　　榜樣對于孩子來說是有很大的感召力。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)選擇適宜于形象思維方式的教育方法，我將使用以下四種方法：　　l、曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法　　在禮儀教育過程中，教師適時適度地引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓幼兒清楚為什么要這樣做，哪些是好的禮儀行為，幫助幼兒克服行為上的盲目性和形式上的機(jī)械模仿。學(xué)會節(jié)日里的基本禮儀。針對我班的實(shí)際情況及教材特點(diǎn)我將該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：　　本學(xué)期，我班將完成以下禮儀教育的教學(xué)目標(biāo)：　　9月份：做好節(jié)日禮儀的教育。目標(biāo)和內(nèi)容，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃，召開教科研例　　召開教研組會議，交流幼兒比較有共性或較為特殊的案例，研討如何培養(yǎng)小班幼兒的集體規(guī)則意識；　　教師參加普通話培訓(xùn)報(bào)名　　活動區(qū)、個案記錄開始　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)第一次評比　　三月份：　　開展案例研討式互聽課活動　　家園溫馨預(yù)約、隨堂課開始　　召開教科研例會、教研組會議　　開展慶祝三八婦女節(jié)活動　　園內(nèi)教研活動暨課題展示活動　　開展安全教育宣傳周活動，對園內(nèi)安全設(shè)施進(jìn)行檢查　　學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動會　　區(qū)域活動觀摩開始（自薦）　　開展2——3月份備課本評優(yōu)活動　　四月份：　　走近新《綱要》幼兒教育研討會　　學(xué)區(qū)德育文章評選、學(xué)區(qū)教工棋類比賽、建設(shè)節(jié)約型校園演講比賽、幼兒教師走進(jìn)新《綱要》知識競賽　　幼兒園結(jié)對活動　　小班家長開放日、家長會　　家長學(xué)校知識講座　　召開教科研例會、教研組會議　　教職工棋類比賽　　全園幼兒拍球活動　　團(tuán)日活動　　開展3——4月份備課本評優(yōu)活動　　五月份：　　慶祝五一國際勞動節(jié)　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)第二次評比